【题目】中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献。下列不涉及化学变化的是( )
A. 侯氏制碱 B. 蚕丝纺织 C. 火药应用 D. 粮食酿酒
学而优衔接教材南京大学出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙、丙、丁、戊、己六种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2-3种组成。
（1）甲俗称熟石灰，其化学式为_______。
（2）乙是一种可溶性盐，遇盐酸反应产生大量无色气体己，此反应的化学方程式是________
（3）六种物质在一定条件下可以发生下列转化关系：
写出上图中反应I的化学方程式_______；符合上图转化关系的物质丙的化学式是______，物质已具有的一种用途是_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂，能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气等。化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”，其标签如图所示。同学们对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究。
【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么？
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁。
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①少量样品放入试管中，滴加一定量的_______________，用带异管的单孔橡皮塞塞紧试管口，导管另一端伸入澄清石灰水中。 | 试管中固体逐渐减少， 有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，澄清石灰水变浑浊。 | 样品中一定含有_______________，不含Fe2O3。 |
②取少量样品放入试管中，加水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞试液。 | 试管底部有不溶物，上层清液由无色变为红色。 | 样品中含有_______________。 |
【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是
______________________、_____________________________________(用化学方程式表示)。
为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分进行如下定量实验：
【实验探究2】取3 g样品研碎，并用磁铁充分吸引后，得到剩余固体2.6 g，按照如图流程进行实验，请回答相关问题：
(1)操作二、操作三名称是_________________；
(2)固体I的成分是_________________(填物质化学式，下同)；
(3)烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为_________________；
(4)依据实验探究1、2中现象的分析及数据计算判断，这包久置“双吸剂”固体的成分是
_____________________________________。
【实验反思】下列对实验探究1、2的反思，不正确的是_________________(填字母序号)。
A．对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合
B．实验探究2烧杯C中的溶质为Na2CO3和NaOH
C．实验探究1、2中都有气体产生，但生成的气体成分不同
D．在原样品中加入足量盐酸有4个反应发生
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命之源，也是重要的资源，
（1）自然界的水因为含有较多的可溶性钙、镁化合物而硬度较大，检验的方法是加入适量的肥皂水，振荡，证明水样是硬水的现象是什么？
（2）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要 ；节约水资源就要提高水的利用效益。请写农业上节约用水的一种具体方法。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学使世界变得绚丽多彩．如图是物质之间发生化学反应的颜色变化．
（1）请你在编号②、③处各填入一种物质，②是 ；③是 ；
（2）根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质．请你写出编号①稀硫酸的化学性质 。
（3）若编号④的物质是盐．请你写出符合编号④的一个化学方程式： ，反应类型是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】能够说明物质是由微观粒子构成的事实是
A．小麦可以磨成粉
B．大楼是由一块一块的砖砌成的
C．糖块放入一杯水里会逐渐消失
D．石头沉入大海中看不见了
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于化学反应2X +Y =2Z的叙述，错误的是
A．若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为M+N
B．在反应中X 、Y 、Z三种物质的粒子数目比为2︰1︰2
C．Z一定是化合物，并且可能是氧化物
D．该反应为化合反应
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