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    工业生产、科学研究以及人类生活都与化学有着密切的关系。请你用C、H、O、S、Ca五种元素中的一种或几种元素组合，写出符合下列要求的化学式及化学方程式，填在下面的横线上（每空填一种即可）：
    （1）能导致酸雨的气体是_______________。
    （2）人体含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物是___________。
    （3）能改良酸性土壤的碱与盐酸反应的化学方程式为                 。

    （1）SO2或CO （2）CaO （3）Ca(OH)2+2HCl = CaCl2+2H2O

    解析试题分析：（1）能导致酸雨的是二氧化硫；（2）人体含量最多的金属元素是钙元素，组成最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化钙；（3）改良酸性土壤是使用的熟石灰，是熟石灰和盐酸发生反应生成氯化钙和水。
    考点：常见化学方程式的书写
    点评：考察常见化学方程式，属于基本知识点，中考中常在选择题和填空题中出现，这提醒我们在平时学习时注意积累总结。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    27、阅读下面材料，回答下列问题：
    酸化的海洋
    多年来，科学家们一直竭力想弄清楚人类产生的二氧化碳跑到哪里去了．虽然每年有大量的二氧化碳涌入大气层中，但是大气中二氧化碳浓度的升高速度却仅为人类排放速度的一半．美国《科学》杂志上发表的研究结果表明，那个不为人知的、吸收了大量二氧化碳的地方就是海洋．研究人员称，如果工业生产产生的二氧化碳排放量继续以目前的速度增加，海洋表面水体的酸性很可能会变得更高．虽然海水吸收二氧化碳对大气有利，但却可能威胁到珊瑚、贝类等．另外还威胁到几种主要海洋浮游生物，使之不能形成正常的外壳．（提示：碳酸可与碳酸钙反应，生成可溶性的碳酸氢钙）．请问：
    （1）为什么海洋吸收二氧化碳后成为“酸化的海洋”？写出化学方程式并简要说明．
    （2）根据材料分析，海洋酸化的化学过程对于全球气候有何影响？
    （3）为什么说酸化的海洋会威胁到珊瑚、贝类和一些浮游生物？这对整个海洋生态系统有何影响？请简要说明．
    （4）小明等同学为完成“实验室里制取二氧化碳的探究和实践”，到海边捡来许多贝壳，经过清洗、晾干、粉碎后，带到实验室做实验，请写用贝壳制取二氧化碳的化学方程式以及实验室收集二氧化碳的方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    近年来出现的厄尔尼诺现象与大气中的二氧化碳含量的增多有关，请回答以下问题：
    （1）空气中二氧化碳的主要来源是
    含碳物质的燃烧
    含碳物质的燃烧
    ；
    （2）绿色植物消耗二氧化碳的过程是
    光合
    光合
    作用，其生成物之一为葡萄糖（C6H12O6），写出该反应的化学方程式：
    6CO2+6H2O
     光照 
    .
     
    C6H12O6+6O2
    6CO2+6H2O
     光照 
    .
     
    C6H12O6+6O2
    ；
    （3）科学研究表明，在-定条件下可通过下述反应，将工业尾气中的CO2转化为一种重要的化工原料X：CO2+4H2
     一定条件 
    .
     
    X+2H2O，则x的化学式为
    CH4
    CH4
    ．
    （4）有人说可以利用石灰石生产出的熟石灰吸收二氧化碳，以缓减温室效应，你同意他的观点吗？
    不同意
    不同意
    （填“同意”或“不同意”）你的理由是
    熟石灰吸收的二氧化碳与利用石灰石生产熟石灰的过程产生了二氧化碳一样多，不能减缓温室效应
    熟石灰吸收的二氧化碳与利用石灰石生产熟石灰的过程产生了二氧化碳一样多，不能减缓温室效应
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    近年来出现的厄尔尼诺现象与大气中的二氧化碳含量的增多有关，请回答以下问题：
    （1）空气中二氧化碳的主要来源是________；
    （2）绿色植物消耗二氧化碳的过程是________作用，其生成物之一为葡萄糖（C6H12O6），写出该反应的化学方程式：________；
    （3）科学研究表明，在-定条件下可通过下述反应，将工业尾气中的CO2转化为一种重要的化工原料X：CO2+4H2数学公式X+2H2O，则x的化学式为________．
    （4）有人说可以利用石灰石生产出的熟石灰吸收二氧化碳，以缓减温室效应，你同意他的观点吗？________（填“同意”或“不同意”）你的理由是________．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    阅读下面材料，回答下列问题：
    酸化的海洋
    多年来，科学家们一直竭力想弄清楚人类产生的二氧化碳跑到哪里去了．虽然每年有大量的二氧化碳涌入大气层中，但是大气中二氧化碳浓度的升高速度却仅为人类排放速度的一半．美国《科学》杂志上发表的研究结果表明，那个不为人知的、吸收了大量二氧化碳的地方就是海洋．研究人员称，如果工业生产产生的二氧化碳排放量继续以目前的速度增加，海洋表面水体的酸性很可能会变得更高．虽然海水吸收二氧化碳对大气有利，但却可能威胁到珊瑚、贝类等．另外还威胁到几种主要海洋浮游生物，使之不能形成正常的外壳．（提示：碳酸可与碳酸钙反应，生成可溶性的碳酸氢钙）．请问：
    （1）为什么海洋吸收二氧化碳后成为“酸化的海洋”？写出化学方程式并简要说明．
    （2）根据材料分析，海洋酸化的化学过程对于全球气候有何影响？
    （3）为什么说酸化的海洋会威胁到珊瑚、贝类和一些浮游生物？这对整个海洋生态系统有何影响？请简要说明．
    （4）小明等同学为完成“实验室里制取二氧化碳的探究和实践”，到海边捡来许多贝壳，经过清洗、晾干、粉碎后，带到实验室做实验，请写用贝壳制取二氧化碳的化学方程式以及实验室收集二氧化碳的方法．

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    科目：初中化学 来源：2008年云南省楚雄州双柏县爱尼山中学中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    阅读下面材料，回答下列问题：
    酸化的海洋
    多年来，科学家们一直竭力想弄清楚人类产生的二氧化碳跑到哪里去了．虽然每年有大量的二氧化碳涌入大气层中，但是大气中二氧化碳浓度的升高速度却仅为人类排放速度的一半．美国《科学》杂志上发表的研究结果表明，那个不为人知的、吸收了大量二氧化碳的地方就是海洋．研究人员称，如果工业生产产生的二氧化碳排放量继续以目前的速度增加，海洋表面水体的酸性很可能会变得更高．虽然海水吸收二氧化碳对大气有利，但却可能威胁到珊瑚、贝类等．另外还威胁到几种主要海洋浮游生物，使之不能形成正常的外壳．（提示：碳酸可与碳酸钙反应，生成可溶性的碳酸氢钙）．请问：
    （1）为什么海洋吸收二氧化碳后成为“酸化的海洋”？写出化学方程式并简要说明．
    （2）根据材料分析，海洋酸化的化学过程对于全球气候有何影响？
    （3）为什么说酸化的海洋会威胁到珊瑚、贝类和一些浮游生物？这对整个海洋生态系统有何影响？请简要说明．
    （4）小明等同学为完成“实验室里制取二氧化碳的探究和实践”，到海边捡来许多贝壳，经过清洗、晾干、粉碎后，带到实验室做实验，请写用贝壳制取二氧化碳的化学方程式以及实验室收集二氧化碳的方法．

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