精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
1.下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置.

①我们学习了常见气体的实验室制法,知道了制取气体的一般思路和方法.实验室制取气体时,确定发生装置需要考虑的因素有AC(填字母序号).
A.反应物的状态  B.气体的密度 C.反应的条件 D.气体的溶解性
②实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气.反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若要较好地控制产生氧气的速率,应选用装置C(填编号).
③若用D装置收集氧气,操作的正确顺序为bac(填编号).
a.将导管深入集气瓶口,气体进入瓶中      
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置.
若用E装置进行排空气法收集氧气,气体应从b(填“a”或“b”)端通入.

分析 ①气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;
②首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;
③据排水法收集氧气及氧气的密度分析解答.

解答 解:①气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;故填:AC;
②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;装置C可以通过控制分液漏斗活塞的开关从而控制双氧水的用量,较好地控制产生氧气的速度,故若要较好地控制产生氧气的速度,应选用的发生装置是C;
③排水法收集氧气时,先将装满水的集气瓶倒置在水槽中,当气泡连续、均匀冒出时开始收集,当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置;
故答案为:bac;氧气的密度比空气大,所以若用E装置进行排空气法收集氧气应从长导管进气,将空气挤压到集气瓶上部排出,即气体应从 b端通入.
故本题答案为:
①AC;
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;C;
③bac;b.

点评 本题主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.做完“铁在氧气里燃烧”的实验后,小名同学有两个疑惑不解的问题,于是他进行了以下探究活动.
【问题1】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢?
【查阅资料1】
(1)自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3);
(2)铁和铁的氧化物均能溶于盐酸,化学反应如下:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O   Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O   Fe+2HCl═FeCl2+H2
【实验探究】
将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入稀盐酸溶液,观察到的现象是冒气泡,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁.
【问题2】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?
【查阅资料2】
(1)Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表:
Fe3O4Fe2O3
分解温度/℃15381400-
熔点/℃--1535
(2)Fe2O3高温时分解成Fe3O4
【理论探讨】
结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在l535℃~l538℃之间,在此温度范围内Fe2O3已分解,所以铁在氧气里燃烧的产物是Fe3O4
【拓展延伸】
(1)实验中为了防止集气瓶炸裂,必须在集气瓶底部放少量的水(或在集气瓶底部铺一层细沙);
(2)有些食品包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末,若粉末的颜色由黑色变成红色,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理.
(3)下列铁的氧化物中,铁元素的质量分数由大到小的顺序是A>C>B(填字母).
A.FeO       B.Fe2O3 C.Fe3O4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.规范实验操作是保证实验安全和实验成功的前提.下面是初中化学中常见的四个实验,请回答下列问题:

(1)图A所示实验的错误是倾倒液体时没有用玻璃棒引流.
(2)图B所示实验中导致实验结果偏小的原因可能是红磷的量不足(答出一点即可).
(3)图C所示实验中的错误会导致所配制溶液溶质的质量分数偏小(填“偏大”“偏小”或“不变”).
(4)图D所示实验的错误操作,可能导致的后果是酸液飞溅.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.碱石灰是由氢氧化钠和生石灰组成的,实验时常用来吸收二氧化碳和水.在实验室中还可以用它和无水醋酸钠反应来制取某种气体,反应的化学方程式为:CH3COONa+NaOH$\frac{\underline{\;CaO\;}}{△}$X↑+Na2CO3
(1)请写出X的化学式为CH4
(2)根据物质分类,碱石灰属于混合物(选填“单质”、“化合物”或“混合物”).
(3)CaO在这个化学反应中起催化作用.CaO在反应前后质量不变(填“变大”、“不变”或“变小”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列离子可在同一溶液中大量共存,且能形成无色溶液的是(  )
A.Fe3+ SO42- H+ Cl-B.Mg2+ Cl- OH- Na+
C.Ca2+ CO32- NO3- Na+D.H+ Na+ Ag+ NO3-

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质中的氧元素只以游离态存在的是(  )
A.蒸馏水B.空气C.液氧D.二氧化硫

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.为研究二氧化锰、加热对过氧化氢分解的影响,某同学设计了如下实验:
实验步骤
(夹持固定装置已略去)
A、B、C三支试管中分别盛有等体积5%的过氧化氢溶液,如图所示进行实验
实验现象A:试管壁有气泡附着,带火星的木条不复燃.
B:有大量气泡产生,带火星的木条复燃.
C:有大量气泡产生,带火星的木条不复燃.
D:有大量气泡产生,用带火星的木条检验收集的气体,木条复燃.
分析实验结束后仪器b中的液体质量都减少,原因是①反应生成了氧气逸出,②加热反应的过程中有水蒸气逸出.
结论①分析A、B实验可以得出的结论是:二氧化锰能加快过氧化氢分解.
②加热能(填“能”或“不能”)促进过氧化氢分解产生氧气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯、b铁架台;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),其中二氧化锰起催化作用.可选用的收集装置是C(或E)(填序号),原因氧气不易溶于水(或氧气密度比空气大).
(3)用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大,检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.在空气中点燃镁条时,夹持镁条应该用(  )
A.坩埚钳B.试管夹C.D.止水夹

查看答案和解析>>

同步练习册答案