【题目】在学习“燃烧与灭火”的课堂上,老师做了一个有趣的实验:将一 根铜丝绕成线圈,罩在蜡烛火焰上(如图所示),观察到火焰立即熄灭。
(1)探究一:蜡烛熄灭的原因。
猜想与假设:a铜线圈隔离了可燃物;
b铜线圈隔绝了空气;
c铜线圈吸热,降温至蜡烛着火点以下。
讨论与交流:经观察分析同学们否定了猜想a和b,理由是___________________。
设计并进行如下实验:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
将铜圈加热后____________, | 蜡烛正常燃烧 | 猜想c正确 |
(2)探究二:经过多次上述实验大家发现铜丝表面变黑,黑色物质是什么呢?
猜想与假设:①炭黑;②氧化铜;③炭黑和氧化铜。
[查阅资料] :氧化铜可与稀硫酸反应生成硫酸铜(溶液显蓝色)和水,炭黑不与稀硫酸反应。
讨论交流:铜丝表面产生发炭黑或氧化铜的原因是_________________(写一条即可)。
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取少许黑色固体至试管中________________, | 固体部分溶解溶液变蓝色 | 猜想③正确 |
【答案】铜线圈没有隔离可燃物,也没有隔绝空气 罩在蜡烛火焰上 蜡烛不完全燃烧产生炭黑,铜和氧气反应生成氧化铜 加入足量稀硫酸
【解析】
(1)讨论与交流:经观察分析同学们否定了猜想a和b,理由是铜线圈没有隔离可燃物,也没有隔绝空气;
若猜想c正确,只要使铜线圈不吸热即可,因此:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上, | 蜡烛正常燃烧 | 猜想c正确 |
(2)讨论交流:铜丝表面产生发炭黑或氧化铜的原因是蜡烛不完全燃烧产生炭黑,铜和氧气反应生成氧化铜;
根据“氧化铜可与稀硫酸反应生成硫酸铜(溶液显蓝色)和水,炭黑不与稀硫酸反应”可知:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取少许黑色固体至试管中加入足量稀硫酸。 | 固体部分溶解溶液变蓝色 | 猜想③正确 |
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将7克含杂质的锌粒,加入到盛50 g稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应(杂质不溶于水,也不参与反应),反应后称得烧杯内剩余物质的总质量为56.8g。
请计算:(1)产生氢气的质量_____;
(2)锌粒中锌的质量_____;
(3)稀硫酸中硫酸的质量分数_____;
(4)反应后的溶液中溶质的质量分数_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室中常见装置,回答下列问题。
(1)写出指定仪器的名称:a______________。
(2)用装置A进行实验时,首先应_________(填序号)。
①加药品 ②加热 ③检查装置气密性
(3)小雨同学用A装置制取氧气,发生反应的化学方程式为__________;若选用装置F收集氧气,气体应该从_________端(选填“b”或“c”)通入。
(4)小明同学用B装置制取二氧化碳,并测量生成的二氧化碳体积,应选用的收集装置是_________(填字母序号),实验室检验二氧化碳的化学方程式为________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于化学方程式 的下列说法中,不正确的是( )
A.x与y的和不一定等于m和n的和。
B.若A、B相对分子质量分别为a和b,则参加反应的A、B的质量比为ax:by
C.反应物A、B的质量比一定等于生成物C、D的质量比。
D.若取A、B各ag反应,则生成C、D的质量和不一定是2ag.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】据报道,中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制出一种新型催化剂,可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体染料,反应的微观示意图如下。有关该反应的说法正确的是( )
A.反应前后原子总数减少
B.反应物和生成物中共有两种氧化物
C.得到的液体燃料化学式是H2C2O
D.可用于减少温室气体的排放
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中处处有化学,化学与生活密切相关。
(1)某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰(CaO),这是利用了生石灰能与水反应的性质,请写出该反应的化学方程式:_____。
(2)CO2常用于灭火,但镁着火不能用CO2灭火,原因是镁能在CO2中燃烧生成一种黑色固体,请写出该置换反应的化学方程式:____
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】据《自然》杂志报道,科学家最近研制的一种以锶原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟。锶元素(元素符号为Sr)原子结构示意图如下图所示:
(1)锶元素属于_____(填“金属”或“非金属)元素,锶原子的核内质子数为_____,原子核外有_____个电子层。
(2)锶离子的符号为_____。
(3)如果锶原子核内有50个中子,则锶原子的相对原子质量为_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语填空:
(1)氧气中氧元素的化合价______;
(2)两个汞原子_______;
(3)沼气(主要成分)__________;
(4)铵根离子__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学学习了“灭火器原理”后,设计了如图所示实验,并对反应后瓶中线面废液进行探究。
(提出问题)废液中所含溶质是什么?
(猜想与假设)
猜想1:废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl
猜想2:废液中的溶质只有NaCl
猜想3:废液中的溶质是NaCl和HCl
猜想4:废液中的溶质是____
(讨论与交流)
小李认为猜想1无需验证就知道是错误的,他的理由是_____(请用化学方程式说明)。
(实验与结论)
小亮同学为验证猜想3,取少量废液装入试管中,然后滴入酚酞溶液,发现酚酞溶液不变色,于是小亮认为猜想3正确,你认为他的结论是否正确,理由是_____。(先回答正确与否,再回答理由。)
请你另设计实验方案验证猜想3:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_____ | _____ | 猜想3正确 |
(反思与交流)
若废液中的溶质是NaCl和HCl,根据HCl的性质,无需另加试剂只要对废液进行_____操作即可从废液中得到NaCl固体。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com