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现有A.B.C.D.E.F六种物质,其中A是一种暗紫色晶体,将它分解可得到一种无   色的气体B和一种黑色粉末C.而D又能在B中剧烈燃烧、火星四射,生成一种黑色固体E.F是一种有刺激性气味的气体,它是形成酸雨的罪魁祸首.试推断:
(1)它们分别是哪种物质,(填写物质名称或化学符号)
A
 
B
 
 C
 
D
 
E
 
 F
 

(2)分别写出AB、DE的化学反应文字表达式,并注明反应类型
A→B:
 
、(
 
);D→E:
 
、(
 
).
考点:物质的鉴别、推断,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:根据D能在B中剧烈燃烧、火星四射,生成一种黑色固体E,所以B有助燃性,B是氧气,结合常见可燃物燃烧的现象可知,D是铁,E是四氧化三铁,F是一种有刺激性气味的气体,它是形成酸雨的罪魁祸首,所以F是二氧化硫,A是一种暗紫色晶体,将它分解可得到氧气和一种黑色粉末C,结合实验室制取氧气的药品和方法可知,A是高锰酸钾,C是二氧化锰,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:(1)D能在B中剧烈燃烧、火星四射,生成一种黑色固体E,所以B有助燃性,B是氧气,结合常见可燃物燃烧的现象可知,D是铁,E是四氧化三铁,F是一种有刺激性气味的气体,它是形成酸雨的罪魁祸首,所以F是二氧化硫,A是一种暗紫色晶体,将它分解可得到氧气和一种黑色粉末C,结合实验室制取氧气的药品和方法可知,A是高锰酸钾,C是二氧化锰,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁,推导正确,所以A是高锰酸钾,B是氧气,C是二氧化锰,D是铁,E是四氧化三铁,F是二氧化硫;
(2)A→B的反应是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气,该反应满足分解反应一变多的条件,属于分解反应;
D→E的反应是铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁,文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁,该反应满足化合反应多变一的条件,属于化合反应.
故答案为:(1)高锰酸钾,氧气,二氧化锰,铁,四氧化三铁,二氧化硫;
(2)高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气,分解反应;
铁+氧气
点燃
四氧化三铁,化合反应.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列溶液中溶质的化学式:稀硫酸
 
食盐水
 
,硫酸铜溶液
 
  碘酒
 
,稀盐酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于纯净物的是(  )
A、糖水B、空气C、自来水D、水银

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述错误的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
B、磷在氧气中燃烧产生大量的白烟
C、铁在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体
D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用①药匙②量筒③胶头滴管④镊子等用具取用药品.取用少量的液体药品用
 
;量取一定量的液体药品用
 
;取用块状固体药品用
 
;取用固体粉末用
 
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定氧气在空气中含量的方法.
请回答下列问题:
(1)上面的实验同时证明了氮气有(写两个)
 
 
 的性质.
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是(写两条)
 
 

(3)写出红磷燃烧的文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图所示的实验装置图填空.

(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①
 
,②
 
,③
 

(2)在实验室用过氧化氢制备和收集氧气选择装置是
 
,写出反应的化学方程式:
 

对此实验,让我们继续思考并研究几个问题:
问题1:催化剂MnO2的用量对反应速率有没有影响,我的实验方案是:每次均用30mL 10%的H202溶液,采用不同量MnO2粉末做催化剂,测定各次收集到500mL氧气时所用的时间,结果如下:(其他实验条件均相同)
实验次序12345678910
MnO2粉末用量(克)0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
所用时间(秒)17875432222
请分析表中数据回答:MnO2的用量对反应速率有没有影响呢?如果有,怎样影响的呢?
答:
 

问题2:H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响.简答你的实验方案是:
答:
 

问题3:还有哪些因素可能影响该反应的速率呢?请说出你的一个猜想:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1所示为测定空气中的氧气含量的实验装置,在集气瓶内加入少量的水并标上记号,用弹簧夹夹紧乳胶管,点燃燃烧匙内过量的红磷,立即伸入瓶中并塞子塞紧,观察红磷燃烧的现象,待红磷熄灭并冷却,打开弹簧夹,观察实验现象.

(1)红磷燃烧的文字或符号表达式为
 
.整个实验过程中先在集气瓶中看到的现象是
 

装置冷却后打开弹簧夹看到的现象是
 

(2)做完整个实验可得出的结论是
 

(3)实验完毕后,剩余的气体主要是氮气,根据实验现象,可得氮气性质有(回答二点即可)
 
 

(4)小刚用木炭代替红磷做上述实验,没有成功,原因是
 

(5)小敏用木炭代替红磷做上述实验,并对上述实验进行了改进,结果实验获得成功,小敏实验改进是
 

(6)小组内同学还对该实验进行了如下改进.(已知试管容积为 35mL).
实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯.②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图2中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是
 
(填序号).
待试管冷却后松开弹簧夹,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
 
 mL刻度处才停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对有关实验异常现象分析合理的是(  )
A、向澄清石灰水中通入二氧化碳无明显现象--可能是石灰水变质
B、铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂--铁丝没有制成螺旋状
C、将表面未处理的铝丝插入硫酸铜溶液中无明显现象--铝的金属活动性比铜弱
D、在粗盐提纯实验中过滤速率过慢--没用玻璃棒引流

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