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在有关水净化的探究活动中,小新将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一段时间后,下一步小新应进行的操作是
 
,所需的玻璃仪器有烧杯、
 
 
考点:过滤的原理、方法及其应用
专题:空气与水
分析:明矾能够吸附水中的悬浮物,从而使不溶于水的物质沉降;过滤可以除去不溶于水的物质.
解答:解:加入明矾粉末搅拌溶解,静置一段时间后,水中的悬浮物沉降下来,然后再通过过滤操作把不溶于水的物质除去.过滤所用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒.
故答案为:过滤;漏斗;玻璃棒.
点评:解答本题要充分理解净化水的方法方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在某公共场所贴有如图所示的广告,你他认为此广告真实吗?为什么?请你通过计 算来加以说明.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)汽车安全气囊内贮有硝酸铵(NH4NO3),当汽车在高速行驶受到猛烈撞击时,硝酸铵迅速分解产生大量的一氧化二氮(N2O)气体与另一种氧化物充满气囊.请写出NH4NO3受撞击后发生分解反应的化学方程式
 

(2)用纳米级的某种氧化物作催化剂,可以使汽车尾气中的CO和NO迅速反应转化为两种气体,其中一种是空气中含量最多的气体.请你写出该反应的化学方程式
 

(3)镁条在空气中燃烧,不仅生成氧化镁、氮化镁,还有少量镁与二氧化碳反应生成镁的氧化物和一种单质,请写出镁与二氧化碳反应的化学方程式
 

(4)我国已成功研制出制取二氧化氯(ClO2)的新方法,其反应原理就是将亚氯酸钠(NaClO2)与氯气(Cl2)反应,生成二氧化氯和氯化钠,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

据图回答:
(1)用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况:
 

(2)水电解生成氢气和氧气,并且氢气和氧气的体积比约为2:1.通过水的电解实验(如图所示),我们对所学知识又有了新的认识,请将你的新认识写出一点:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:
(1)白磷自燃
 

(2)加热高锰酸钾固体制取氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与人类的生活和生产有着密切的关系,用化学方程式表示生活或生产中的下列事实:
①工业上常用一氧化碳从赤铁矿中把铁还原出来:
 

②胃酸过多的病人常服用含氢氧化铝的药物:
 

③生活中用盐酸来除铁锈:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组探究采用下列花汁制作酸碱指示剂,实验记录如下:
指示剂
(花汁)
在不同溶液中的颜色变化
盐  酸酒 精 溶 液氢氧化钠溶液石 灰 水
红玫瑰粉红色粉红色绿色绿色
万寿菊黄色黄色黄色黄色
月季花浅红色红色黄色黄色
牵牛花红色紫色蓝色蓝色
根据上表信息回答:
(1)不能作酸碱指示剂的是
 

(2)小明用此月季花花汁检测附近纸厂排放废水的酸碱性,溶液显黄色,则此废水显
 
性.废水的pH
 
7.(填“大于”“等于”“小于”)
(3)小萍用此月季花花汁测知家中花盆土壤显酸性,你认为改良此土壤应加入上表中的
 
最合理.
(4)手工制作一朵纸玫瑰花,用pH=12的某种溶液浸泡后晾干,用所提取的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上,纸花会变成
 
色.

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科目:初中化学 来源: 题型:

淀粉溶液是一种常见的化学试剂,它遇到碘水呈蓝色,维生素C能使淀粉-碘溶液褪色.根据上述的信息,采用如图所示的仪器和药品进行实验,便可比较苹果汁和橙汁中维生素C含量的多少.实验时,除正确操作外还必须控制相关物质的量,方能得出正确的结论.你不妨动手试一试,你认为实验中不需要进行控制的条件是(  )
A、烧杯的大小必须相等
B、烧杯中的淀粉-碘溶液的质量必须相等
C、胶头滴管滴出的每滴果汁体积必须相等
D、胶头滴管滴出的果汁的滴数必须相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于原子的说法中不正确的是(  )
A、原子是构成物质的一种粒子
B、原子是化学变化中的最小粒子
C、原子核都是由质子和中子构成的
D、原子的质量主要集中在原子核上

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