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14.我国拥有地球上 7%的耕地,但化肥使用量却占全球总量的 35%,认识化肥,科学施肥至关重要
(1)NH4Cl 是常见的氮肥,不能与碱性物质混用,否则会因释放出氨气而损失肥效;
(2)“雷雨发庄稼”现象涉及的化学反应较为复杂,其中一个反应是 NO2与 H2O 反应生成 HNO3和 NO,写出该反应的化学方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO;该反应中.化 合价发生改变的元素是N(填元素符号).

分析 (1)根据保存在阴凉处、避免高温和不要与碱性物质混合使用来分析;
(2)根据化学方程式书写解答即可.

解答 解:(1)不能与碱性物质混用是因为氯化铵与碱性物质混合后会释放出氨气,造成肥效降低,故答案为:氨气;
(2)由反应物和生成物正确书写化学方程式,化合价发生改变的元素是N,故答案为:3NO2+H2O=2HNO3+NO;N.
故答案为:(1)氨气;(2)3NO2+H2O=2HNO3+NO;N.

点评 本题主要考查化肥的分类方面的知识,确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.欲配制50g质量分数为15%的食盐溶液,下图是某同学配制溶液的操作过程.

(1)①写出上图操作中的两处错误之处:a中瓶塞正放在了桌子上、b中称量物体和砝码放反了;
②对上述两处错误操作纠正后,下列操作中还会导致溶质质量分数偏低的是B.
A.称量固体NaCl读数时发现天平指针略向左倾斜
B.c中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C.d操作中俯视量筒凹液面最低处读数
D.转移已配好的溶液时,有少量溶液洒落在瓶外
(2)b操作中应称量食盐的质量是6.5g;若称量时错把氯化钠放到了右盘(1g以下用游码),其他过程没有误差,则实际配制的食盐溶液的溶质质量分数是13.3%.(精确到0.1%)
(3)根据物质的分散情况,下列物质与氯化钠注射溶液归为同一类的是A.
A.碘酒B.泥水C.冰水D.牛奶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.2017年我国在可燃冰开采技术上取得了世界性的突破.可燃冰分解出的甲烷属于(  )
A.混合物B.单质C.氧化物D.有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.用化学用语表示:
(1)3个氮原子3N;
(2)铝离子Al3+
(3)五氧化二磷中磷元素的化合价为正五价$\stackrel{+5}{P}$2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.兴趣活动小组设计并完成了如下实验(装置气密性良好,药品足量):
操作现象结论装置
实验一:
同时将Ⅰ中5mL5%的过氧化氢溶液和Ⅱ中5mL15%的过氧化氢溶液注入各盛有0.5g二氧化锰的甲、乙中,关闭弹簧夹.
发现烧杯中右侧导管口产生气泡的速率比左侧快.化学反应速率与
反应物浓度有关;
该反应的化学方程式为
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
 
操作现象现象分析装置
实验二:
先将稀盐酸注入甲,关闭弹簧夹;再将水注入乙,关闭弹簧夹.
注意:注入液体后,甲、乙导管口均处于液面以下.
甲中液体先流入烧杯,乙中液体后流入烧杯,然后观察到烧杯中先无明显现象,后有白色沉淀产生.乙中液体流入烧杯的原因是
氢氧化钠溶于水,放出热量,使得瓶内压强大于外界压强;
甲中流入烧杯的液体溶质的化学式是
MgCl2HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.如图,试管中加入硝酸铵固体片刻后,U 型管左侧液面将上升(填“上升”、“下降”或“不变”),产生这一现象的原因是硝酸铵溶于水后吸热温度降低,导致集气瓶内气压降低瓶内压强变小.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.氯化钠的下列用途中,主要反映其具有杀菌防腐作用的是(  )
A.制生理盐水B.作调味剂C.腌制鱼肉D.制取氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.实验室中利用如图装置和过氧化氢溶液、二氧化锰粉末可制取氧气.

(1)上述制取氧气的反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)若用乙装置收集氧气,能说明氧气已经收集满的现象是当大气泡从集气瓶口向外冒出时,证明满了;.
(3)若需一瓶干燥的氧气,应将从导管①导出的氧气通过干燥装置后再与⑤ 号导管相连.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.小明家的芹菜枝叶矮小,叶色发黄.他应施加的化肥是(  )
A.KOHB.Ca3 (PO42C.K2CO3D.CO(NH22

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同步练习册答案