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空气是重要的自然资源.其中的氧气可以支持燃烧,还可供给呼吸.一个成年人每分钟约吸入空气40升.
(1)空气中氧气的体积分数为21%,一个成年人10小时吸入空气
 
升.其中含氧气
 
升.
(2)已知氮气的在标准状况下的密度约为1.25g/L.1000L空气中可分离出用来作氮肥的氮气
 
kg.
考点:空气的成分及各成分的体积分数
专题:空气与水
分析:空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;一个成年人每分钟约吸入空气40升,10小时吸入空气=10h×60m/h×40L/m=24000L,其中含氧气的体积=24000L×21%=5040L;1000L空气中可分离出用来作氮肥的氮气的体积=1000L×78%=780L;氮气的质量=1.25g/L×780L=975g=0.975kg.
解答:解:(1)一个成年人每分钟约吸入空气40升,10小时吸入空气=10h×60m/h×40L/m=24000L,其中含氧气的体积=24000L×21%=5040L;故答案为:24000;5040;
(2)1000L空气中可分离出用来作氮肥的氮气的体积=1000L×78%=780L;氮气的质量=1.25g/L×780L=975g=0.975kg;故答案为:0.975kg;
点评:本考点考查了空气中各种气体的含量和有关的计算,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,有关的计算要正确,本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图电解水的现象,请回答:
①A端的电源为
 
极.与A相连的试管中产生的是
 
,该气体能使
 
; 
②该反应的文字表达式是为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验课上,小舟同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液!”
(1)小帆同学却说:“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠”他做了如下实验
实验步骤 实验现象 实验结论
用试管取无色溶液少许,
滴入2滴无色酚酞试液
无色酚酞试液变红 无色溶液中含有氢氧化钠
(2)小玉设计了另一个实验:
实验步骤 实验现象 实验结论
①取少量样品于试管中,加入
 

②过滤,向滤液中滴加几滴硫酸铜溶液
 

 
无色溶液中确实含有氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关化肥的探究题:(1)碳酸氢铵是一种化肥,生产厂家有下面的使用说明:“本品宜存贮于干燥阴冷处,防止受潮,施用后盖土或立即灌溉,避免爆晒或与碱性物质(如熟石灰)混合使用,以免变质,造成肥效损失.”碳酸氢铵受热易分解出氨气(NH3),氨气是一种无色有刺激性气味的气体,极易溶于水,它的水溶液称为氨水,显碱性.氨气在化学工业用途中应用广泛,例如制化肥、制纯碱等,近年来,氨还用于环境治理.
(1)根据上面叙述,归纳写出碳酸氢铵的性质. ①
 
;②
 

(2)草木灰含有碳酸钾(其水溶液能使无色酚酞试液变红色).从草木灰中提取碳酸钾的步骤为:
 

(3)某农民发现他种植的农作物植株矮小,叶片发黄,茎杆软弱,容易倒伏,叶片的边缘和尖端呈黄褐色并逐渐焦枯,于是他决定将碳酸氢铵与草木灰混合施用,以补充植物所缺乏的氮元素和钾元素.则该农民的判断是否准确?
 
.方法是否合理?
 
.理由是
 

(4)氨气的物理性质
 

(5)“侯氏制碱法”关键一步的反应原理可表示为:NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+A,其生成物A也可用作化肥,A的化学式为
 

(6)在细菌的作用下,用氨处理含甲醇的工业废水,使其变为无毒的N2和CO2,从而清除对环境的影响,有关的反应为6NH3+5CH3OH+12B
细菌
3N2↑+5CO2↑+19H2O,该处B应当填写的物质的化学式为
 

(7)在400℃左右,在催化剂存在的条件下,用氨气可将有毒气体NO还原为N2和H2O,试写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国北方地区有夏天“捞盐”,冬天捞“碱”的说法,冬天捞出的“碱”(碳酸钠)中含有少量的氯化钠,称取这种“碱”的样品6g(假设只含有碳酸钠和氯化钠)放入盛有46.2g稀盐酸的烧杯中,两者恰好完全反应,称得反应后所得物质的总质量为50g,计算:(已知氯化钠不与稀盐酸反应)
(1)这种“碱”样品中碳酸钠的质量分数;
(2)所得的物质中氯化钠的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有铁和氧化铁的混合物10.0g,用一氧化碳充分还原后得到铁7.6g,试计算10.0g混合物中氧化铁的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题.

(1)小明同学用装置A和E进行制取氧气的实验,在装药品之前,他应进行的操作名称是
 
,简述该操作的基本步骤:
 
试管口棉花的作用是
 
,在制取氧气结束后,整理仪器时一定要先
 
,然后再
 
,否则可能造成的后果是
 
;某同学在观察到
 
时,开始用E装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,其原因可能是
 
.写出该法制取氧气的文字表达式
 

(2)小红同学用过氧化氢制氧气可选用的气体发生装置为
 
,长颈漏斗可以随时向反应容器中补充液体药品.
①从长颈漏斗中加入的物质是
 
(填化学式符号),写出该方法制取氧气的文字表达式式
 

②若要收集一瓶较为干燥的氧气,则收集装置为
 
(填字母),如何检验该装置中的氧气是否收集满
 

③若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,优点是
 
(填编号).
A.生成物只有氧气  B.不需加热  C.需加热.
(3)某些同学认为装置F也可以用来收集气体,如果用F来收集一瓶氧气,则气体应该从装置的
 
进入,若先在F中装满水,用排水法收集一满瓶氢气,则气体应该从装置的
 
端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某饼干的主要成分含有小麦粉、白砂糖、花生油、蔬菜汁、奶油、奶粉、食用盐、猪油,其中属于油脂的是
 

A、白砂糖     B、蔬菜汁      C、奶油     D、
 

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知识在于积累.下面是聪聪同学制作的化学知识卡片,请将其补充完整.
 
专题3:化学用语             NO.WZ08
摘录时间:2009年3月18日         化学用语(画线部分)      
形成化合物种类最多的元素是碳元素                    
氯化铁溶液颜色呈黄色是由铁离子引起的                
一个碳60分子由60个碳原子构成                       
氯化钙中钙元素的化合价                             

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