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4.按要求写出下列名称或符号.
(1)2N2个氮原子;  (2)2个镁离子2Mg2+

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)元素符号前面加上数字就表示几个这样的原子,故2N表示2个氮原子;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个镁离子可表示为:2Mg2+
故答案为:(1)2个氮原子;(2)2Mg2+

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的知识
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水.
(2)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于浪费水的是AD(填字母编号)
A.洗手擦香皂的时候不关上水龙头        B.用洗菜的水浇花
C.用洗衣水冲厕所      D.用自来水不断为西瓜冲水降温.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.氧气是一种化学性质比较活泼的气体.在铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:
(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量热
(2)铁丝绕成螺旋状的目的是增大了受热面积,尽快提高铁丝局部的温度
(3)在集气瓶中铺上沙子和少量水的目的是防止生成物落下来炸裂集气瓶
(4)反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图为甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法不正确的是(  )
A.t2℃时甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.甲中含有少量的乙,可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
C.t1℃时,甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数都是30%
D.t2℃时,将等质量的甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃,所得甲溶液质量比乙溶液质量小

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.用化学用语填空
①2个氧原子:2O;②钙离子:Ca2+; ③+2价的镁元素:$\stackrel{+2}{Mg}$;④3个氮分子:3N2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.7.2008年9月25日,我国载人航天飞船“神州七号”发射成功.发射时从火箭尾部喷出的高温气体因含有NO2而呈红棕色
   (1)NO2中氮元素的化合价为+4价.
   (2)NO2能与水发生化学反应,其化学方程式为:3NO2+H2O═HNO3+X根据质量守恒定律判断,X的化学式为NO.
(3)已知毒品海洛因的化学式为C21H35NO5,它是由4 种元素组成,一个海洛因分子中有62个原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.农业科技人员向农民建议,在进行室温生产时,可向温室里施放适量的CO2,这主要是因为(  )
A.CO2使害虫窒息死亡,从而有效地防治植物病虫害
B.CO2能灭火,施放CO2避免发生火灾
C.施入CO2促进植物的光合作用
D.CO2可产生“温室效应”,使温室内的温度稳中有升

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.用元素符号和数字填空:
①两个氯原子2Cl        ②两个氢分子2H2
③硫酸根离子SO42-        ④氧化钙中钙元素显+2价$\stackrel{+2}{Ca}$O
⑤三个铁离子3Fe3+        ⑥地壳中含量最多的金属元素Al.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.某化学学习小组的同学讨论辨析以下说法,其中不正确的是(  )
A.红磷放在密闭容器中燃烧,火焰熄灭时容器内没有氧气存在
B.将适量的硝酸铵固体溶于水,会使溶液的温度显著降低
C.水通电分解时,正、负极产生的气体的体积比是1:2
D.升高温度或减小压强,气体的溶解度均会减小

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