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    11．下列物质鉴别方法，错误的是（　　）
    A．用澄清石灰水鉴别CO 和CO2
    B．用MnO2 鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液
    C．用燃着的木条鉴别H2和CH4
    D．用紫色石蕊纸花鉴别水和碳酸饮料

    分析 A、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊解答；
    B、根据二氧化锰能够加速过氧化氢的分解分析；
    C、根据氢气和甲烷都能燃烧分析；
    D、根据紫色的石蕊试液遇到酸性物质变成红色分析．

    解答 解：A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而一氧化碳不可以，可以使用澄清的石灰水鉴别；
    B、二氧化锰能够加速过氧化氢的分解，而水不能分解，可以用二氧化锰鉴别；
    C、氢气和甲烷都具有可燃性，因此不能用燃着的木条鉴别；
    D、碳酸饮料显酸性，能使石蕊试液变成红色，而水不能，因此可以用石蕊试液鉴别；
    故选项为：C．

    点评 本题考查的是常见的物质的鉴别，掌握物质的性质差异是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．我们生活在物质世界里，下列叙述中不涉及化学变化的是（　　）
    A．不纯的氢气燃烧发生爆炸B．涂在墙上的熟石灰逐渐变硬
    C．焦炭冶炼金属D．舞台上用干冰制造“云雾”

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（　　）
    ABCD
    实验
    操作    		把燃着的木条插入某瓶无色气体中将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气
    现象木条熄灭放置一周后，A中铁钉生锈，B中铁钉无明显变化通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧放置一段时间，长颈漏斗中水面下降
    结论瓶中的气体是二氧化碳铁生锈需要氧气和水氧气是燃烧需要的条件之一装置气密性良好
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器．请按要求回答：
    （1）以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备二氧化碳，并研究其有关性质，请回答：
    ①欲制备、收集一瓶干燥的CO2，所选仪器的连接顺序为A→F→D（填序号）．
    ②检验CO2收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，如果看到木条熄灭，则证明CO2已收集满．
    ③将少量的CO2气体通入盛有大量澄清石灰水的烧杯中，观察到石灰水变浑浊，有关反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；烧杯中溶液的质量与之前相比会B（填序号）．
    A．增大           B．减小           C．不变            D．无法判断
    ④取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置甲中，可观察到的实验现象是小花喷水的一半变红，未喷水的一半不变色，此现象说明CO2具有的化学性质是CO2+H2O═H2CO3（可用相关反应的化学方程式表示）．
    （2）常温下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液呈碱性．实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体加热来制取氨气（NH3），反应方程式为：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
    ①实验室制取并收集氨气，应该选择的发生装置是B（填写仪器序号，下同），收集装置是E．
    ②将氨气通入水中，用pH试纸粗略测定氨水溶液的酸碱性强弱，请简述测定方法：用玻璃棒蘸取氨水，涂抹在pH试纸上，将显示的颜色与标准比色卡对照，即可知道氨水的pH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列物质在氧气中燃烧，现象叙述错误的是（　　）
    A．铁丝：火星四射B．木炭：发出白光C．红磷：大量白烟D．硫粉：淡蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．实验室过滤器如图所示．
    （1）填写仪器a的名称：玻璃棒．
    （2）以下关于过滤操作的说法，正确的是①②（填编号）．
    ①让液体沿玻璃棒平缓流进过滤器
    ②滤纸内液面要稍低于滤纸边缘
    ③用玻璃棒搅动过滤器内液体，加速过滤
    ④过滤后滤液仍然浑浊，就将此液体倒入原过滤器再次过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g，加热至不再产生气体为止，将加热后的剩余固体冷却到室温，把40g水分四次加入到剩余固体中，充分溶解．加入水的质量与剩余固体的质量见表：
    编号1234
    加入水的质量/g10101010
    剩余固体的质量/g7.254.053m
    求（1）m的值为3；
    （2）反应生成的氧气的体积为多少升（结果精确到0.01）？
    （标准状况下，氧气密度为1.429g/L）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．

    （1）请选择制取氧气的发生装置和收集装置，填写在如表中（填字母）．
    选用药品发生装置收集装置
    H2O2溶液、MnO2BD或F
    KMnO4A
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）如果用F装置收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集的原因是刚开始放出的气体不纯，当气泡均匀并连续地放出时，再收集，验满的方法是集气瓶口有大量气泡冒出．
    （4）实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，
    （5）使用装置B的优点是不加热，操作简单；或不加热，节约能源；或便于添加液体等（答一点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某成人每分钟需要吸入8升氧气，他每分钟大约吸入多少体积空气？这些空气的质量是多少？（空气的密度为1.293克/升）

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