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    2．硬水、软水可用肥皂水区别，硬水转化为软水的方法是煮沸或蒸馏．

    分析 根据硬水是指含有较多钙、镁物质的水，硬水加入肥皂水不易产生泡沫，软水加入肥皂水容易产生气泡，加热煮沸硬水会转化成软水解答．

    解答 解：硬水是指含有较多钙、镁物质的水，软水中这些离子含量较少，把肥皂水加入两种水中会发现，软水中泡沫丰富而硬水中几乎没有泡沫，因此通常使用肥皂水就可以方便地区别硬水和软水；加热硬水，溶解在水中的可溶性钙镁化合物会以沉淀的形式析出，从而使硬水软化，实验室中用蒸馏的方法．
    故答案为：肥皂水；煮沸或蒸馏．

    点评 硬水和软水的区别：含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水，而含较少钙镁离子的水为软水，加热煮沸钙镁离子会沉淀析出．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
    （1）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    （2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
    点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）．
    由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．
    （3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
    【查阅资料】
    物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
    石蜡50∽70300∽550约600
    铁15352750约1800
    钠97.8883约1400
    由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其沸点（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．由此推测：钠在燃烧时，有（填“有”或“没有”）火焰产生．
    （4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，其原因可能是木炭在氧气中燃烧的着火点低于其沸点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，如果用一个圆表示化合反应，另一个圆表示氧化反应，下列各选项中，应填入图中“Ⅱ”的是（　　）
    A．镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁B．氢气+氧化铜$\stackrel{加热}{→}$铜+水
    C．乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳D．水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．实验室中区分下列各组物质的两种方法都正确的是（　　）
    选项需区分的物质方法一方法二
    A碳酸氢铵与硝酸铵溶于水观察闻气味
    B聚乙烯和聚氯乙烯点燃闻气味加热看是否熔化
    C一氧化碳和二氧化碳闻气味将气体通入水中
    D氯化钠与蔗糖品尝溶于水，测溶液导电性
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．在研究可燃物的燃烧条件时，某同学做了如图所示实验．
    （1）燃烧的是a（填“a”、“b”或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，可能的原因是B（填字母序号）．
    A．燃烧产生了二氧化碳     B．氧气耗尽
    （2）该改进装置的明显优点是减少污染（环保）．
    （3）该实验中热水的作用是①提高温度 ②隔绝氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．下面是小兰同学书写的五个化学方程式．（填序号）
    ①3Fe+2O2↑$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    ②2P2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    ③H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2
    ④2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    ⑤2KMnO4═K2MnO4+MnO2↓+O2↑
    其中，化学式写错的有②；不遵守质量守恒定律的有③；反应条件应该注明而未注明的有⑤；“↑”“↓”使用不当或遗漏的有①③⑤，无任何错误的有④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列化学反应中，不属于置换反应的是（　　）
    A．Fe+CuSO4═Cu+FeSO4B．2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑
    C．Mg+2HCl═MgCl2+H2↑D．CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．我们做实验必须确保实验安全．
    （1）不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道．现在桌面有一瓶无色气体，请简述打开玻璃片后如何闻其气味应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中．
    （2）点燃可燃性气体前，必须验纯．检验气体纯度的方法：先收集一小试管气体，用拇指堵住试管口，靠近火焰，移开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，说明气体不纯，不能点燃；如果听到轻微的爆鸣声，说明气体较纯，可以点燃．
    （3）正确连接仪器装置是进行化学实验的重要环节．在连接玻璃仪器时，要小心，以免使玻璃管折断刺伤手掌．如：在容器口塞带玻璃导管的橡胶塞时，应手拿橡胶塞，把橡胶塞慢慢旋转着塞进容器口，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．碳纳米管是一种重要低维纳米材料，如图是依照课本实验改进的微型对照实验案例，请回答以下问题：
    （1）活性炭和碳纳米管都是由碳元素组成的单质．
    （2）此对比实验的目的是比较活性炭和碳纳米管的吸附能力，可以得出的结论是碳纳米管的吸附能力比活性炭强．
    （3）若将B中碳纳米管换成等量的木炭粉，可以观察到的现象是清液和上面的脱脂棉都是蓝色的．

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