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16.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,请按表中信息填空:

(1)原子序数是元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编的号.原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同.则原子序数为6的元素在上表中的位置应是①(填①、②或③);
(2)是硫元素的原子结构示意图.该原子在化学反应中易得到电子(填“得到”或“失去”);
(3)原子序数为11和17的两种元素组成的物质是生活中一种常见的盐.该物质的化学式为NaCl.

分析 (1)根据题意,原子序数是元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编的号,原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同,据此进行分析解答.
(2)由原子结构示意图为可以看出:圆圈内的数字是16,该元素原子核内有16个质子,结合若原子的最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子,进行分析解答.
(3)原子序数为11和17的元素分别是钠元素、氯元素,形成的化合物是氯化钠,据此进行分析解答.

解答 解:(1)原子序数是元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编的号,原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同,则原子序数为6的元素在上表中的位置应是①.
(2)由原子结构示意图为可以看出:圆圈内的数字是16,该元素原子核内有16个质子;由原子序数=核电荷数=质子数,则该元素的原子序数为16,为硫元素.最外层电子数是6,在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子.
(3)原子序数为11和17的元素分别是钠元素、氯元素,形成的盐是氯化钠,钠元素显+1价,氯元素显-1价,其化学式为:NaCl.
故答案为:(1)①;(2)硫;得到;(3)NaCl.

点评 本题难度不大,灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、原子结构示意图的含义等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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7.以下是四位同学对某物质的正确判断,请根据他们的讨论推断该物质是(  )
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11.分析、类比和推理是化学学习中常用的思维方法.下列分析、类比和推理正确的是(  )
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1.对知识的比较与归纳是学习化学的重要方法,现有以下三个化学方程式:
①H2CO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2
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③Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2
通过比较发现:
(1)它们有许多相似之处,请写出其中的一条:都是分解反应;
(2)它们也有许多不同,请指出其中一个与另外两个的不同之处:③的生成物有三种物质而①②只有两种物质(答一条即可).

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3.下列属于空气污染物的是(  )
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20.判断物质之间是否发生了化学变化常常是以现象为依据的.如果一个化学变化在反应前后现象无明显变化.往往要借辅助现象来加以说明.
小明同学做了如下四组实验,请仔细阅读:
Ⅰ.将一定量的稀硫酸与一定量的氢氧化钠溶液混合无明显现象;
Ⅱ.将少量氧化铜加入一定量的稀硫酸中,观察到了明显现象;
Ⅲ.将少量稀硫酸与一定量的氢氧化钠溶液混合,过一会又将少量氧化铜加入其中,无明显现象;
Ⅳ.将少量氧化铜分别加入足量的氢氧化钠溶液和水中无明显现象.
通过对以上实验的阅读,回答下列问题:
(1)实验Ⅰ中的化学反应方程式是H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
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(3)实验Ⅳ的目的是证明CuO不能溶于NaOH和H2O;
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(5)小明同学做该实验的最终目的是通过黑色粉末CuO在加入NaOH前后的状态变化,证明H2SO4与NaOH发生了化学反应..

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1.化学反应都遵守质量守恒定律.某同学设计了如下A、B、C、D四个实验,并按如图E实验操作来验证质量守恒定律.

(1)使用托盘天平时,将称量物放在左盘(填“左”或“右”),称量过程中发现天平指针略微向左偏转,接下来的操作是继续添加砝码或向右拨游码.
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C.原子的种类     D.原子的数目.

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