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下列说法不正确的是(  )
A、木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳
B、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C、镁条在空气中燃烧产生白烟
D、铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体
考点:氧气的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:A、根据木炭在氧气中燃烧的生成物进行分析判断.
B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳,故选项说法正确.
B、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法错误.
C、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,同时产生白烟,故选项说法正确.
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握氧气的化学性质、常见物质燃烧的现象是正确解答本题的关键;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列错误的操作可能造成的不良后果.
(1)用潮湿的手,直接取用砝码
 

(2)用高锰酸钾制氧气时,试管口处没有放棉花
 

(3)实验室制二氧化碳时,长颈漏斗的末端未伸入液面下
 

(4)一氧化碳与氧化铁反应时,先加热再通一氧化碳
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线,请回答下列问题:

(1)10℃时,碳酸钠的溶解度为
 
g;
(2)10℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质,至不再溶解为止,所得溶液的溶质是
 
,其中
 
(填溶质)质量较大.
(3)将碳酸钠不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有
 
 
(至少填两种).
(4)如图2所示,20℃时,将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出.加入的物质可能是
 
(填字母序号).
A.氢氧化钠         B.氯化钠         C.硝酸铵.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于二氧化碳的描述正确的是(  )
A、向紫色石蕊溶液里通入CO2,溶液变蓝
B、空气里CO2浓度过大,会使人中毒死亡
C、在温室中施CO2可提高农作物产量
D、一切火灾都可以使用液态二氧化碳灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用4g石灰石样品,把20g稀盐酸溶液分4次加入样品中(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与盐酸反应,也不溶于水),充分反应后经过过滤、干燥等操作,最后称量剩余的固体,得到的实验数据如下表:
稀盐酸的用量第一次加入5g第二次加入
5g
第三次加入
5g
第四次加入5g
剩余固体的质量3g2g1g1g
请回答下列问题:
(1)第
 
次加入稀盐酸时碳酸钙才反应完;
(2)所取用的石灰石样品中碳酸钙的质量是
 
g;石灰石样品中碳酸钙的质量分数是
 

(3)请列式计算,石灰石样品中碳酸钙完全反应时,最多能生成二氧化碳的质量是多少?
(4)通过计算该稀盐酸的浓度是多少?
(5)第三次反应后剩余物中有哪些物质?试计算最后溶液中氯化钙的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组离子在水中一定能大量共存的是(  )
A、Na+、H+、CO32-
B、Na+、Ca2+、CO32-
C、K+、N03-、H+
D、H+、CI-、OH -

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科目:初中化学 来源: 题型:

取3gCuO的铜矿石样品,与一氧化碳充分反应后,待生成的二氧化碳气体全部跟足量的澄清的石灰水反应,生成白色沉淀3g,求此铜矿样品中CuO的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前者属于单质、后者属于混合物的是(  )
A、氮气 蒸馏水
B、空气 稀盐酸
C、氢气 大理石
D、二氧化碳 空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

测定气体中氧气含量.
【查阅资料】红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃.
【进行实验设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量.

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验.
【反思与评价】
①实验中磷的量应为足量,目的是
 

②两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案
 
,原因是
 

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