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给物质加热时,应用酒精灯灯焰的______部分,因为这部分温度________;用托盘天平称量时,应把砝码放在________盘;加砝码时,应先加质量________的砝码,砝码要用________夹取;给试管里的液体加热时,试管里的液体体积一般不要超过试管容积的________;在实验室里如不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在实验台上燃烧起来,应立即用________扑盖。


(7分)外焰 最高 右 大 镊子 1/3 湿抹布


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


对知识的归纳与整理是学习化学的重要方法,现有四个反应的文字表达式:

                                                                 

①硫+氧气       二氧化硫    ②碳+氧气       二氧化碳

③铁+氧气       四氧化三铁  ④铜+氧气+水+二氧化碳        碱式碳酸铜

(1)从反应物和生成物的种类看,它们的共同点是                        ,这类反应属于                反应,再写一个符合这个特点的化学反应的文字表达式                                                            

(2)蜡烛的主要成分是石蜡,它燃烧的文字表达式为:石蜡+氧气       二氧化碳+水,该反应与上述四个反应既有相同点也有不同点,相同点是                  ,不同点是                 。它们可归为一类反应,即               

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作中正确的是(   )

A.量筒用来量取热溶液的体积     

B.为了节约火柴,可用燃着的酒精灯点燃另外一盏酒精灯

C.将实验剩余的药品放回原瓶     

D.加热试管中的液体,试管口不对着人

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科目:初中化学 来源: 题型:


在练习取用液体时,小郑用如右图所示的操作来进行,请

你至少指出他的三种错误:

  (1)                                                        

  (2)                                                        

  (3)                                                        

 


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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关实验操作的叙述,不正确的是 (  )。

A.给试管中液体加热时,液体体积不超过试管容积的1/3

B.把烧杯置于铁架台的铁圈上直接加热

C.用量筒量取液体时,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平

D.实验剩余的药品,不能放回原试剂瓶 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表:

气体成分

氮气

氧气

二氧

化碳

其他

气体

空气中的气体/%

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的气体/%

78

16

4

1.1

0.9

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同,其主要操作步骤如下图所示。

请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中:

实验步骤

验证依据

(1)___________________________________

(2)___________________________________

根据________________________判断CO2含量不同

(3)___________________________________

根据________________________判断O2含量不同

(4)___________________________________

根据________________________判断含水量不同

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科目:初中化学 来源: 题型:


列有关盛放某些气体的集气瓶,其摆放情况正确的是(     )

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质世界充满了变化.下列变化中,属于物理变化的是(  )

 

A.

光合作用

B.

钢铁生锈

C.

酸雨侵蚀

D.

冰山融化

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 “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等.下列说法正确的是(  )

A.“人造空气”比空气中的氮气含量高   

B.燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭

C.可以利用反应Cu,测定“人造空气”中O2的含量

D.“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸

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