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    13．日常生活许多问题都涉及化学知识，下列认识不正确的是（　　）
    A．我国规定食盐中必须加碘，这里的“碘”是指碘元素
    B．煤燃烧过程中产生的二氧化硫是引起温室效应的主要物质
    C．通常所说的煤气中毒是指CO引起的中毒
    D．稀盐酸可以与金属氧化物反应，所以工业常用稀盐酸来除锈

    分析 A、根据碘盐中碘的存在形式进行分析；
    B、根据二氧化碳是引起温室效应的主要物质进行分析；
    C、根据煤气的成分和一氧化碳的毒性进行分析；
    D、根据盐酸和金属氧化物反应会生成盐和水进行分析．

    解答 解：A、在碘盐中添加的是碘酸钾，碘指碘元素，故A正确；
    B、二氧化碳是引起温室效应的主要物质，故B错误；
    C、煤气的主要成分是一氧化碳，它有毒，能与血红蛋白结合，使之失去运输氧的能力，故C正确；
    D、盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，所以盐酸可以用来除去铁锈，故D正确．
    故选：B．

    点评 化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，营养素、化学元素、食品安全、材料等与生产、生活相关的内容是历年中考热点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列化学方程式、实验现象或用途都正确的是（　　）
    A．S+O2═SO2在纯氧中燃烧，发出淡蓝色火焰
    B．3H2SO4+2Fe═Fe2（SO4）3+3H2O  铁钉逐渐溶解，溶液由无色变成黄色
    C．Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+NaOH  可用于工业上制备烧碱
    D．NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3可用于检验汗液中是否含有Cl-

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列属于混合物的是（　　）
    ①液氧②水银③洁净的空气④冰水混合体⑤木炭⑥四氧化三铁⑦清澈的泉水⑧硫粉．
    A．②③⑤⑦B．③⑤⑦C．③④⑥D．①④⑦⑧

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．“在学校的元旦联欢会上，某同学表演了‘水能生火’的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．”
    小颖看到这段话后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究．
    [提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
    [猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成
    ②反应过程中可能有能量变化
    [设计装置]如图所示
    [实验探究]
    实验一：探究反应后生成的气体是什么？
    （1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是氧气；
    （2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：过氧化钠与水反应放出热量，使瓶中的空气受热膨胀，因此伸入烧杯中的导管口看到有气泡产生．
    实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？
    （1）小明猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能．为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO32-不存在的实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量反应后的溶液于试管中，滴入足量的稀盐酸没有气泡产生生成物中没有CO32-
    （2）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现试管中的溶液变成红色，说明反应后所得的溶液呈碱性；
    [表 达]小军根据实验探究的结果，写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
    [发现问题]小娟发现在小军的实验中，试管中的溶液变成红色后，一会儿又变成无色．
    [深入探究]实验三：探究滴入无色酚酞试液后，变成红色的溶液为什么会褪色？
    小娟经查阅资料，设计了如下实验方案，并将有关现象记录在表中．
    实验序号实验方案实验现象
    1将水滴入盛有过氧化钠固体的试管中，配制成溶液，用带火星的木条检验生成的气体反应激烈，有大量气体产生，并能使带火星的复燃
    2取三份实验1所得溶液分装于三支试管中进行如下实验：
    ①第一份中加入紫色石蕊试液
    ②第二份中加入无色酚酞试液
    ③第三份中先加水再加入无色酚酞试液

    ①溶液变蓝且长时间不褪色
    ②溶液显红色，半分钟内褪色
    ③溶液显红色，半分钟内褪色
    3①称取3.9g过氧化钠固体，逐滴加入约50mL水．
    ②待不再产生气体，10min以后，加入用小纸片包好的MnO2，迅速塞紧双孔塞，轻轻摇动反应器，纸包自动散开，MnO2与溶液开始接触．    		①测得氧气体积为185mL左右

    ②又产生大量氧气，至反应完全以后，又测得产生了374mL氧气（两次测定条件均相同）
    （1）根据小娟的实验探究，过氧化钠和水反应除了小军写出的反应外还存在另一个反应，其化学方程式为Na2O2+2H2O═2NaOH+H2O2．
    （2）综合分析上述实验，猜想使变红的酚酞褪色的物质是H2O2，请你用实验1所得的溶液，设计一个简单实验证明你的猜想在实验1所得溶液中加入少许MnO2，静置到无气体产生时，再加入无色酚酞试液，溶液变红且不再褪色．
    （3）根据实验3测得的气体体积说明了水与Na2O2反应生成的H2O2约有$\frac{1}{3}$发生分解．[反思与评价]根据小娟的实验探究方案，请你再提出一个需要探究的问题H2O2使变红的酚酞褪色的原因是什么．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．将氯酸钾和二氧化锰的混合物32.5g加热，完全反应后，冷却，称量剩余固体为22.9g．求：
    （1）产生的氧气质量；
    （2）原混合物里氯酸钾和二氧化锰的质量比（保留最简整数比）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    18．关于分子、原子的叙述不正确的是（　　）
    A．化学反应中的原子不能再分成更小的粒子
    B．物质都是由原子、分子等微小粒子构成的
    C．在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新的分子
    D．分子是保持物质化学性质的最小粒子，也是化学变化中的最小粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．点燃16克氢气和16克氧气的混合气体，生成水的质量是（　　）
    A．32gB．大于32gC．小于32gD．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．盛放酒精的包装盒上，应该有警示标记的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．探究铜在空气加热的试验中，你如何判断铜是跟空气中的氧气发生了反应（　　）
    A．铜加热后变黑
    B．铜在加热时烧红了
    C．铜加热变黑后表面的黑色物质擦不掉
    D．在无氧的条件下，给铜加热无论如何铜都不变黑

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