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下面是某同学用连线的方式对某一主题知识进行归纳的情况,其中有错误的一组是(  )
A、生活常识
B、安全常识
C、元素与人体健康
D、环保与物质的利用
考点:乳化现象与乳化作用,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,防治空气污染的措施,二氧化碳的化学性质,水资源的污染与防治,碳单质的物理性质及用途,防范爆炸的措施,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别,人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
专题:化学与环境保护,化学与生活,常见仪器及化学实验基本操作
分析:A.根据洗洁精的乳化作用、真丝与化纤的成分不同以及活性炭的吸附作用来分析;
B.根据浓硫酸的稀释方法分析、煤气具有可燃性以及二氧化碳气体的性质来分析;
C.根据化学元素与人体健康的关系来分析;
D.根据环境污染的防治措施来分析.
解答:解:A.洗洁精中含有乳化剂,对油污起到了乳化作用;真丝的主要成分是蛋白质,在点燃后会产生烧焦羽毛的气味,而化纤不会产生这种气味;活性炭具有吸附作用,可做净水剂;完全正确;
B.浓硫酸溶于水会放出大量的热,故稀释浓硫酸时,需将浓硫酸慢慢沿着容器壁倒入水中,并不断用玻璃棒搅拌,且不可将水直接倒入浓硫酸中,故错误;
C.铁是合成血红蛋白的主要成分,人体缺铁易患贫血症;青少年缺钙易患佝偻病;碘是合成甲状腺激素的主要原料,人体缺碘易患甲状腺肿大,完全正确;
D.使用无磷洗衣粉可防止水体富营养化,减少水污染;使用化石燃料能产生较多的二氧化硫和二氧化氮,形成酸雨,使用新型能源,可减少酸雨的发生;乙醇燃烧生成水和二氧化碳,所以乙醇汽油的使用能减少汽车尾气的排放,完全正确.
故选B.
点评:化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的知识是历年中考的热点,在学习过程中要注意理论联系实际,并将零散的化学知识整理归纳,得出一般的规律,是学好化学的可取方法之一.我们要在平时的学习过程中,养成归纳整理、得出规律的习惯,从而帮助自己学好化学.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列物质:①洁净的空气②氮气③氯酸钾④冰水混合物⑤液态氧⑥二氧化硫⑦铁粉.请用序号填空:其中属于混合物的是
 
;属于单质的有
 
;属于氧化物的有
 
;在食品包装袋中,用作食品保护气的是
 
;污染空气,形成酸雨的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为测定10.0g含杂质的氧化铜样品中氧化铜的质量分数,利用稀硫酸和锌粒制取氢气,设计了如图所示的装置,进行有关的实验探究(杂质不参加反应,假定每步均完全反应或吸收),实验完全反应后测得A装置中固体质量减轻1.6g,B装置增重1.9g.请回答有关问题:
(1)小明同学选用A装置减轻的质量,求出该样品中氧化铜的质量分数.请你写出具体的求解过程.
(2)小华同学提出用B装置增重的质量也可求出该样品中氧化铜的质量分数.小聪同学不同意小华的观点,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关原子分子的说法错误的是(  )
A、分子间有间隙
B、任何原子都是由质子、中子、电子构成的
C、原子可以相互结合成分子
D、原子是化学变化中的最小粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、E、F都是九年级化学常见的物质.A是一种暗紫色固体,医疗上常用作消毒剂;C、E、F是黑色固体,C常用作加热氯酸钾制取氧气的催化剂.它们间有如下转化关系:①A
加热
C+D+B↑,②B+E
点燃
F.(提示:“↑”表示气体)
(1)写出D的名称:
 

(2)写出物质B的一种用途:
 

(3)叙述E在B中反应的现象:
 

(4)写出木炭在B中燃烧的文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们按如图所示装置进行“测定空气里氧气的含量”实验,
(1)先关闭止水夹并通电,红磷燃烧现象为
 

(2)冷却后,打开止水夹,能观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能写化学方程式的请写出化学方程式.
(1)写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式:
①与铁粉反应:
 

②用硫酸除去铁锈的原理:
 

③有硫酸钠生成的中和反应反应:
 

上述反应中,属于酸的共同性质的是
 
(填编号)
(2)盐酸的下列用途中,不能用硫酸代替盐酸的是
 
(填编号)
①金属表面除锈   ②制造药物氯化锌   ③除去Na2SO4中的少量NaOH
(3)石灰水暴露于空气中易变质,写出变质反应的化学方程式:
 

(4)为减少二氧化碳等温室气体的排放,科学家采取“组合转化”技术,将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

汽车是现代生活中不可缺少的代步工具.请回答下列问题:
(1)下列汽车配件中,属于金属材料的是
 

A.羊毛座垫  B.钢铁外壳  C.玻璃车窗  D.橡胶轮胎
(2)从石油中炼制出的可做汽车燃料的物质的是
 
(一种即可),汽车使用这些燃料会产生许多有害物质,污染空气.你认为未来汽车可利用的清洁能源有
 
(一种即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
   ②
 

(2)小强想用高锰酸钾制取较干燥的氧气,他应选择上述装置中的A和
 
(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少
 
.写出该反应的化学方程式为
 

(3)小张选用B和C装置可制取的气体是
 
 (答一种),写出实验室制取该气体的化学方程式
 

(4)小红同学欲收集一种难溶性气体,他认为F装置完全可以代替D装置.小红的做法是先在F中装满水,然后从
 
中通入难溶性气体.
(5)实验室用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,已知硫化氢是一种有毒气体,它的密度比空气密度大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识推断,实验室制取硫化氢应选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
,为了验证硫化氢气体的水溶液是酸性,可将该气体通入装置F中,F中所盛试剂应该是
 
,现象是
 

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