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9.少数不法厂家向液化石油气中掺入二甲醚,会对液化气罐的配件造成腐蚀,存在安全隐患.二甲醚的结构如图所示,下列关于二甲醚的说法错误的是(  )
A.属于氧化物B.由碳、氢、氧三种元素组成
C.碳、氢、氧元素的质量比为12:3:8D.碳元素的质量分数约为52.2%

分析 A.氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物;B.根据化学式的意义来分析;C.根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析;D.根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析.

解答 解:由分子结构模型可知,1个二甲醚分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的,故二甲醚的化学式为C2H6O.
A.二甲醚是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物,不属于氧化物,故错误;
B.二甲醚是由碳、氢、氧三种元素组成的,故正确;
C.碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×2):(1×6):(16×1)=12:3:8,故正确;
D.二甲醚中碳元素的质量分数约为:$\frac{12×2}{12×2+1×6+16}$×100%≈52.2%,故正确.
故选A.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.现有六种物质,选择相应物质的字母填空.
A.金刚石 B.汽油 C.小苏打 D.熟石灰 E.蛋白质 F.锰钢
(1)C可用于治疗胃酸过多症. 
(2)F可用于制造钢轨.
(3)E是构成细胞的基本物质.
(4)A可用来切割大理石.
(5)D可用于改良酸性土壤.    
(6)B能溶解油脂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.海水中含量最多的元素是(  )
A.氢元素B.钠元素C.氧元素D.氯元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.某物质的固、液、气三态分子之间的距离比较示意图如图.关于该物质,下列有关说法正确的是(  )
A.气态分子间的距离比固态、液态分子间的距离大
B.气态分子总是在运动,固态分子不运动
C.相同质量的气态物质的体积与它在液态时的体积相比变化不大
D.固态分子之间紧紧相连没有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.根据如图的信息判断,下列说法错误的是(  )
A.硫元素属于非金属元素
B.硫原子核外共有18个电子
C.在化学反应中,硫原子容易得到电子,也能失去电子
D.硫的相对原子质量是32.07

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.野炊过程实际上是运用化学知识分析、解决问题的过程.某次野炊活动中,同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉(有效成份为碳酸钠)等物品.
(1)携带过程中,不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了.若要将它们区分开来,适宜选食醋(填携带的物品名称).
(2)烹煮牛肉西红柿汤时,为了解汤的盐味是否适宜,小春同学取锅中少量汤品尝.取少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如何,是因为溶液具有均一性(填溶液的一条性质).
(3)野炊结束时,小辉用干布抹去铁锅表面的水珠.这样做的目的是防止铁锅生锈.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.分类、类比是初中化学常用的学习方法.
(1)请根据组成对下列物质进行分类:
水   一氧化碳   过氧化氢   氢气   氧气
选出的一组物质的化学式是H2、O2,该组物质归为一类的根本依据是(不能出现纯净物、化合物、氧化物、单质等名词)都是由一种元素组成.
(2)通过课外阅读发现有下列反应:
C12+2NaBr=2NaCl+Br2       Br2+2KI=2KBr+I2
C12、Br2、I2是氯、溴、碘三种元素组成的三种非金属单质.经过类比分析,发现非金属单质与盐发生的置换反应跟金属与盐发生的置换反应有类似的规律.因此可以判断Cl2、Br2、I2三种非金属中活泼性最强的是Cl2(写化学式).
查阅资料又得知结论:硫的活泼性比上述三种单质的活泼性都弱.
请仿照上述反应,用硫元素和钾元素组成的化合物与其发生的一个反应来证明此结论(用化学方程式回答)K2S+I2=2KI+S.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.实验室利用图1所示装置进行相关实验,请回答问题.

(1)图中标有①的仪器名称是集气瓶.
(2)实验室利用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若要获得较纯净的氧气,应选择的收集装置是C(填字母).选择A装置作制氧气的发生装置,试管口需略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流引起试管炸裂.
(3)实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是B(填字母),用该发生装置制取另一种常见气体的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).若要得到干燥纯净的二氧化碳,则发生装置产生的二氧化碳按气流方向连接顺序为(填导管接口字母):
CO2→d→e→b→c→a.
(4)利用图2装置探究二氧化碳的性质.装置中小试管外壁贴有4片试纸:其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿,中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干.将制得的干燥的二氧化碳气体缓缓流入小试管内,观察到的现象是干燥试纸无变化,湿润试纸由下而上依次变红,该实验说明了二氧化碳具有的性质是密度比空气大,能与水反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.已知过氧化钠(化学式为Na2O2)是一种浅黄色固体粉末,可用作呼吸面具里的供氧剂,利用人呼出的二氧化碳与Na2O2反应放出O2,供给人的正常生命活动,该反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.某同学利用该反应原理制取氧气,设计了如图一所示的实验装置.

(1)装置①中CO2的制取方法有多种,若用稀盐酸和石灰石制取CO2,该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.若用加热NaHCO3固体制取CO2,应该选用的发生装置为A(选填图二中字母).
(2)夏天室温很高的时候,检验A装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然后用热毛巾捂住试管外壁或用酒精灯微热试管,若导管口有气泡冒出…,说明装置不漏气.
(3)为收集纯净干燥的O2,装置③中盛放的试剂为氢氧化钠溶液,作用是除去二氧化碳;装置④中盛放的试剂为浓硫酸,作用是干燥气体;则⑤中收集方法可选用D.
A.排水集气法    B.向下排空气法    C.向上排空气法    D.真空袋收集法
(4)当观察到装置②中浅黄色固体变成白色时应停止通CO2
(5)此外,过氧化钠也能与水反应生成碱和氧气,试写出该反应的化学方程式:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2,若用此反应制O2,可选用的发生装置为CD(选填图二中字母).

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