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9.请用化学用语填空:
(1)n个氢氧根离子nOH-;(2)生石灰的化学式CaO;(3)硝酸银的化学式AgNO3;(4)由4个磷原子构成的单质分子P4

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故n个氢氧根离子可表示为:nOH-
(2)生石灰是氧化钙的俗称,氧化钙的化学式为:CaO;
(3)硝酸银是由显+1价的银离子和显-1价的硝酸根离子组成的,根据化合价原则,其化学式为:AgNO3
(4)1个磷分子由4个磷原子构成,其分子符号为:P4
故答案为:(1)nOH-;(2)CaO;(3)AgNO3;(4)P4

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

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19.铬酸钾(K2CrO4)是印染、医药、电焊、搪瓷等工业的原料.铬酸钾中铬元素(Cr)的化合价为(  )
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20.下列有关实验的描述错误的是(  )
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D.蒸发结晶时,当蒸发皿中出现较多固体可停止加热

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17.某小孩食欲不振,生长迟缓,发育不良.该小孩可能缺少的元素是(  )
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4.表是“部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)”中的一部分.下列与“★”处有关的说法正确的是(  )
阳离子阴离子
NO3-Cl-
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Ag+
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C.★处应填“不”D.★处对应物质的名称是氯化铜

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14.请用所学的知识回答下列问题:
(1)化学在社会生产、日常生活中主要有哪些应用价值?(至少答两点)
(2)用扇子扇煤炉火焰,为什么越扇越旺?而用扇子扇蜡烛火焰,为什么一扇就灭?

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1.学习化学要正确理解概念,下列说法正确的是(  )
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7.氨气易溶于水,易与浓硫酸反应,不与碱石灰(干燥剂)反应.氨气还具有还原性,在加热的条件下能还原氧化铜:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O,某化学兴趣小组同学设计下图所示实验来验证氨气的组成(图中夹持、固定装置部分均略去).已知整套装置气密性良好,且实验中所用试剂均足量,B、D、E中所装药品能完全吸收相关物质.实验前装置 C、D的质量分别为 mC1、mD1

实验步骤:
I.连接装置A、B、C、D、E,打开分液漏斗旋塞注入足量浓氨水后关闭旋塞.通人氨气一段时间后,接着连接装置F.
Ⅱ.点燃酒精灯加热,待黑色固体变为红色后,停止加热.
Ⅲ.继续通氨气至玻璃管冷却.
Ⅳ.记录量气管读数为 V mL.
V.称量装置 C、D 的质量分别为 mC2、mD2
请回答下列问题:
(1)装置A中NaOH固体所起的作用,是利用了该物质遇水溶解放热的性质.
(2)若 mC1-mC2=(mD2-mD1)×$\frac{8}{9}$,则可证明氨气的组成中不含氧元素.
(3)步骤Ⅲ通入氨气的目的之一是排出装置内生成物,减小误差.
(4)如果略去装置B,导致的后果是②.
①装置C中会发生新的化学反应
②会得出“氨气的组成中含有氧元素”的结论
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(5)为减小误差,在读取量气管读数前必须进行的操作是调节水准管,使量气管与水准管液面相平.
(6)步骤Ⅱ中氧化铜是否完全反应,对实验结果没有(填“有”、“没有”或“不确定有没有”)影响.

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8.ClO2中氯元素的化合价为(  )
A.-1B.-2C.+2D.+4

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