“银针验毒”的原理是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O,关于物质X的组成,下列说法正确的是
A. 一定含有氢元素 B. 一定含有硫元素,且化合价为+2价
C. X是一种氧化物 D. 一定含有银元素和硫元素
科目:初中化学 来源:2017届山东省九年级3月一轮复习阶段测化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
联合国确定2016年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”.某化学兴趣小组对太子河的水质状况进行了相关调查研究.
(1)取回水样,静置后过滤,在实验室里过滤需要用到的玻璃仪器有:漏斗、玻璃棒和 ______ .
(2)若要测定太子河水质的酸碱性强弱,最适宜的是 ______ (填选项字母).
A.酚酞溶液 B.pH试纸(或pH计) C.石蕊溶液
(3)下列做法会造成水体污染的是 ______ (填选项字母).
A.随意弃置废旧电池
B.含二氧化硫的工业废气任意排放
C.工业废水处理达标后再排放
D.严格监管化肥和农药的使用
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省东台市第一教育联盟九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
鉴别下列各组物质所用试剂(在括号内)不正确的是( )
A. 尿素和氯化铵(熟石灰) B. 氢氧化钠和碳酸钠(稀盐酸)
C. 氧化钙和硫酸铜(水) D. 稀盐酸和氯化钠溶液(酚酞溶液)
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省附属初级中学九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
回答下列问题:
(1)用化学用语表示: 由4个磷原子构成的一个白磷分子_______,地壳中含量最高的金属元素与非金属元素形成的化合物的化学式是____________,石灰水显碱性是由于溶液中存在大量的_________。
(2)碳酸钠溶液的pH______7(填“>”或“=”或“<”),用pH试纸检验苹果汁得pH=3,则苹果汁显_______性(填“酸”、“碱”或“中”);小芬还发现放置后苹果汁由原来的浅绿色变成了黄色,她认为苹果汁中含有的一种金属元素是________(写元素符号)
(3)氯化钠溶液中析出晶体的方法是__________, 将100g25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液,需要加水____________g。
(4)生石灰与水反应的化学方程式:____________________,该反应为________反应(填“放热”或“吸热”)。
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省附属初级中学九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
有关初中常见反应类型,以下说法正确的是
A. 判断复分解反应的唯一标准是物质的类别 B. 置换反应中一定有单质生成
C. 中和反应与复分解反应是并列关系 D. 分解反应的生成物一定存在单质
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科目:初中化学 来源:2017届黑龙江哈尔滨市毕业调研测试(一)化学试卷(解析版) 题型:探究题
据新华网报道:北京市石景山工商部门曾收缴一批劣质荔枝保鲜剂,质检人员用pH试纸检测时,发现试纸变紫红色(如图),
这说明劣质荔枝保鲜剂中含有(1)__________离子。
[查阅资料]盐酸或硫酸能与果皮中的花色素苷作用,使荔枝变得鲜红。
[提出问题]劣质荔枝保鲜剂中含有哪些阴离子?请你参与探究。
[进行猜想]甲同学猜想可能含有:Cl—、SO42—、CO32—中的一种或几种,你认为猜想中,不可能含有(2)_______离子,理由是(3)________________。
[设计实验]乙同学为了证明剩余的阴离子,取劣质荔枝保鲜剂做实验如下:
请你对此乙同学实验评价(4)_____________________;
你设计的正确方案是:取劣质荔枝保鲜剂,先向其中滴加过量的(5)_______________,发现产生白色沉淀。过滤出沉淀,再向滤液中滴加
(6)______________,又产生白色沉淀。综上所述,劣质荔枝保鲜剂中含有的溶质是(7)_______________(填化学式)。
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科目:初中化学 来源:2017届黑龙江哈尔滨市毕业调研测试(一)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
由于铁丝在氧气中高温燃烧,部分熔化的铁没有及时反应便熔入到生成物中.得到的黑色固体为Fe3O4和Fe,若实验后.测定瓶底黑色固体中氧元素质量分数为24%.则黑色固体中没有反应的铁质量占原铁丝质量约为( )
A. 17% B. 20% C. 21% D. 23%
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省南通市通州区九年级下学期第一次联考化学试卷(解析版) 题型:探究题
无尘粉笔是一种常用的教学用品。小藤想探究白色无尘粉笔的组成。
【查找资料】通过在互联网搜索和有关资料搜集,发现制造白色无尘粉笔有多种配方,其主要成中含有碳酸钙或硫酸钙或两者均含有。
【提出问题】白色无尘粉笔的主要成分到底是什么?
【猜想】小藤猜想:可能含碳酸钙。为证明他的猜想是否正确,请你参与方案的设计并补充完整。
(1)将少量粉笔灰放入水中,充分搅拌。用过滤的方法分离滤液和滤渣,该操作需要使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和__________;其中玻璃棒的作用是_______。
(2)取滤液和滤渣分别进行实验。
①取少量滤渣与盐酸反应,如果观察到产生气泡的现象,证明小藤的猜想是正确的,其反应的化学方程式为_________________;若要进一步检验生成的气体,需用到的试剂是_____________(填试剂名称)。
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科目:初中化学 来源:2017届福建省仙游县郊尾、枫亭五校教研小片区九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
酸溶液和碱溶液混合会发生怎样的变化呢?某班级同学开展如图1所示相关的实验.下面是两个小组的实验
记录与分析.请根据要求回答问题:
(1)甲组同学往一定体积10%的氢氧化钠溶液样品中滴加10%的盐酸(室温下),反应中溶液温度的变化记录如下:
加入盐酸的体积(V)/mL | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
溶液温度上升 (△t)/℃ | 5.6 | 9.8 | 12.1 | 16.3 | 18.5 | 17.1 | 15.2 | 14.6 | 13.5 | 12.6 |
根据上表数据分析:
①当加入盐酸体积为__mL时,表明NaOH与HCl恰好完全反应.此判断的依据是__.
②当加入6mL盐酸时,烧杯中溶液仍然呈红色,该溶液中含有的溶质有酚酞和__.
③教材指出:酸与碱中和反应的结果是酸和碱各自的特性都消失.图2描述的是氢氧化钠与盐酸反应的微观实质,请从微观的角度分析,甲、乙处应填入的化学符号依次是__、__.
(2)请你参与完成乙组同学的实验记录与分析.
实验操作 | 实验现象 | 分析与结论 |
步骤一:往装有氢氧化钠溶液样品的试管中先滴加2~3滴的 酚酞试液,再逐滴加入稀盐酸 | 现象一:有气泡产生 现象二:__ | 1.该氢氧化钠溶液样品已变质 2.溶液碱性消失 |
步骤二:取步骤一反应后的溶液,然后逐滴加入该氢氧化钠溶液样品 | 现象一:有气泡产生 现象二:溶液开始不变色,后逐渐变成红色 | 1.产生“气泡”这一现象对应的化学方程式为__ 2.所取的步骤一反应后的溶液pH__7(填“<”、“=”或“>”) |
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