A、改进汽车尾气净化技术 | B、严谨焚烧秸秆,降低空气中PM的浓度 | C、化工厂的废水经处理后排放 | D、焚烧废弃塑料,减少“白色污染” |
科目:初中化学 来源: 题型:
A、二氧化硫 | B、二氧化碳 | C、氧气 | D、可吸入颗粒物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、纸张“双面打印” | B、国家应大力发展火力发电 | C、提倡步行或骑自行车上、下班 | D、在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、露天焚烧秸秆 | B、充分利用太阳能 | C、直接燃烧煤炭 | D、大量使用燃油汽车 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、加大煤改电、煤改气力度,推广使用清洁能源 | B、抓好建筑工地扬尘控制和管理 | C、加大老旧机动车更新力度,提高尾气排放标准 | D、减少学生户外运动时间,避免呼吸道疾病 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、O2能支持燃烧,可用作燃料 | B、H2O由氢分子和氧原子构成 | C、可用带火星的木条鉴别O2和CO2 | D、CO2是光合作用的原料,空气中含量越高越好 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、氧气能支持燃烧,可作燃料 | B、氧气能跟所有物质发生氧化反应 | C、水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 | D、硫在氧气中燃烧生成三氧化硫 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、氧气用于炼钢,目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质 | B、氧气可以支持燃烧,说明氧气具有助燃性 | C、氧气可以供给呼吸,是因为和体内物质反应而释放能量,维持生命活动 | D、夏天鱼池内放增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解增大 |
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