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【题目】用下列装置进行电解水实验,有以下描述:①向水中加入少量的硫酸,能使水电解产生气体的速度变快;②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2:1; ③甲试管内产生的气体能燃烧;④乙试管内的气体具有可燃性。以上描述中正确的是( )

A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ②③

【答案】C

【解析】根据所学知识和题中信息知,①向水中加入少量的硫酸,增加溶液的导电性,能使水电解产生气体的速度变快,故①正确;②甲是氢气,乙是氧气,甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2:1,故正确;③甲试管内产生的气体是氢气,能燃烧,故③正确;④乙试管内的气体是氧气,具有助燃性,故④正确。

点睛∶电解水实验,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气具有助燃性,氢气具有可燃性。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人教版化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

【实验探究】

实验步骤

实验现象

I.分别取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。

IV.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。

【实验结论】

(1)A中产生的气体是______________

(2)实验II、III证明:氧化铁的_______________________在反应前后均没有发生变化,可以作为过氧化氢分解的催化剂;

(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式__________________________

【实验评价】

(4)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是__________

【实验拓展】

(5)查阅资料得知,CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是(___________

A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B.同一个化学反应可以有多种催化剂

C.催化剂只能加快化学反应的速率

D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

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【题目】金属钛的熔点高、密度小、抗腐蚀性能好,所以在航天、医疗和化学工业中用途广泛。已知钛原子的质子数为22,中子数为26,则该元素原子的电子数为( )

A. 48 B. 26 C. 22 D. 4

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A.三聚氰胺是化合物

B.三聚氰胺中含三种元素

C.三聚氰胺中碳、氢元素的质量比为1:2

D.一个三聚氰胺分子是由3个碳原子、6个氮原子和6个氢原子构成的

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【题目】下列说法正确的是

A.溶液中只能有一种溶质

B.溶质的体积+溶剂的体积=溶液的体积

C.硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给高烧病人降温

D.无色透明的液体一定是溶液

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【题目】化学反应之间、化学物质之间、微粒之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示关系的是

A

B

C

D

X

质子

化合反应

纯净物

化合反应

Y

中子

分解反应

混合物

氧化反应

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某超导反磁性材料的化学式为X2Ba4Cu6On,它是由X2O3、BaCO3、CuO三种物质在一定条件下反应生成,假设在反应过程中各元素的化合价不变,则n的值为 (  )

A. 10 B. 12 C. 13 D. 15

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50g废水于烧杯中,逐滴滴入溶质质量分数为10%NaOH溶液,反应过程中溶液的pH变化如图所示,求废水中HCl的质量分数(写出详细的计算过程).

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改用AgNO3溶液代替NaOH溶液,根据生成沉淀的质量来确定废水中HCl的质量分数,你认为结果将_________(填偏大”“偏小无影响

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【题目】下列变化属于化学变化的是

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