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1.为提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,微观示意图如图所示,下列说法错误的是(  )
A.生成的两种物质都属于单质B.生成物的分子个数比为1:1
C.分子是由原子结合而成的D.在化学变化中原子不可分

分析 根据反应的微观示意图书写化学方程式,根据方程式的意义分析判断有关的问题.

解答 解:由反应的微观示意图可知,该反应的化学方程式为:C+H2O $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2
A、由方程式可知,生成的两种物质中有一种属于单质,故A错误;
B、由方程式可知,生成物的分子个数比为1:1,故B正确;
C、分子是由原子结合而成的,故C正确;
D、由微粒的变化可知,在化学变化中原子不可分,故D正确.
故选A.

点评 本题主要考查了化石燃料的种类,煤的利用,属于基础的知识,难度不大.根据已有的知识即可解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.CO2的资源化利用日趋成为研究热点.
(1)某小组查阅资料发现:①CO2与H2能在催化剂表面反应生成CH4与H2O;②CH4在高温下能与CuO反应.为探究上述反应,设计如下装置.

①仪器M的名称是酒精灯.装置B中反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
②设计装置C的目的是除去气体中的水蒸气,若要证明D中有CO2生成,则需在E、F之间增加盛有澄清的石灰水溶液的洗气瓶.
③一段时间后,装置D中黑色固体变红,E中白色固体变蓝,该小组由此得出结论:以上实验证明CH4在高温条件下能与CuO反应.你是否同意他们的结论?不同意(填“同意”或“不同意”),理由是氢气和甲烷气体都具有还原性.
(2)CH4、乙炔(C2H2)和丙烷(CH3H8)都能在空气中燃烧,但是仅C2H2燃烧时有浓烟.试从物质组成的角度分析其燃烧现象不同的原因是:乙炔(C2H2)中含碳量高.CH4燃料电池具有洁净、高效的特点,其工作时主要是将化学能转化为电能.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.除去下列物质中所含的少量杂质(括号内的为杂质),所用试剂及主要实验操作均正确的一组是(  )
项目物质所用试剂及主要实验操作
ACO(CO2通过装有足量NaOH溶液的洗气瓶后,干燥
BFe 粉(Cu粉)加入足量的稀盐酸,充分反应后,过滤、洗涤、干燥
CNaCl溶液(CaCl2加入适量K2CO3溶液,充分后,过滤、蒸发、结晶
DNH4HCO3固体(NaCl固体)充分加热
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验操作不能达到实验目的是(  )
选项实验目的主要操作
A检验馒头中含有淀粉取样,滴加碘水或碘酒
B探究分子之间有间隙将水、酒精各50mL倒入100mL量筒中
C区别硝酸铵和氧化钙固体取样,分别加水,测量变化前后的温度
D除去氢气中的氯化氢气体先通过饱和碳酸氢钠溶液,再通过浓硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.学校开展的下列活动,不符合“改善环境质量,推动绿色发展”理念是(  )
A.栽花护绿,与植物交朋友B.布袋购物,减少“白色污染”
C.焚烧垃圾,净化校园环境D.绿色出行,倡导“低碳生活”

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.我们生活在多姿多彩的物质世界里,请选用下列物质的字母编号填空:
A.氮气;B.干冰;C.蛋白质;D.小苏打;E.聚乙烯.
(1)可用于人工降雨的是B.(2)可用于包装食品的合成材料是E.
(3)可用作灯泡填充气的是A.(4)可用作治疗胃酸过多的药剂是D.
(5)鸡蛋所含的主要营养成分是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列含氮化合物中,氮元素的化合价最低的是(  )
A.NOB.NO2C.NH3D.HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.如图中A、B、C、D是4种粒子的结构示意图.请回答下列问题:

(1)A中x=8;D粒子的化学式是Ne.
(2)A、B两种粒子表示的元素的原子可以结合成化合物B2A,该化合物(B2A)的化学式为Mg2Si(填用元素符号表示的化学式)
(3)以上4种粒子的结构示意图中,BC表示的是金属元素的粒子(填字母代号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质的俗称与化学式一致的是(  )
A.水银一一一AgB.干冰一一一CO2
C.小苏打一一一Na2CO3D.纯碱一一一NaOH

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