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根据图回答问题.
(1)仪器a的名称为            
(2)加热高锰酸钾制取氧气的装置是                  (填序号).
(3)根据CO2的性质分析,制备二氧化碳气体的装置选用A而不选用C的原因是                  
(1)酒精灯
(2)B
(3)二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集
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科目:初中化学 来源: 题型:

25、(1)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,图为实验室常用的实验装置,请你根据图回答问题:

①实验室制取氢气的反应方程式是
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

②实验室制取氧气可选用的发生装置是
A或B
;实验室制取氢气可选用的发生装置是
B
收集装置是
C、D

③请在方框中画出实验室收集二氧化碳的装置图.
(2)现有A贮气瓶中的混合气体(主要有CO,内含少量CO2),以A中混合气为原料制备纯净干燥的CO去还原CuO,并验证反应产物.根据图装置回答:

①请用字母标号表示装置连接的正确顺序:
A
DF
;C
BE

②C装置中观察到的现象是
黑色固体变成红色
.③B装置的作用是
验证二氧化碳的生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?高新区二模)根据图回答问题:

(1)实验室加热高锰酸钾制备氧气的化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.反应制取装置是
A
A
(填装置序号)
(2)小勤和小华都用连接好的E、F、G装置做实验.他们在E中所加的药品不同,G中所加药品相同.小勤实验时发现F中的蜡烛熄灭,G中的溶液变浑浊,则E中分液漏斗和瓶中盛放的药品名称分别是
过氧化氢和二氧化锰
过氧化氢和二氧化锰
.小华在实验时发现F中的蜡烛燃烧的更旺,G中的溶液也变浑浊,则E中发生反应的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)小明同学取走F装置中的蜡烛后,用F装置来收集H2但是没有收集到氢气,经检查装置气密性良好,药品量也充足其原因是
氢气的密度比空气小,需用向下排空气收集
氢气的密度比空气小,需用向下排空气收集
,只要如何改进
把F集气瓶瓶口向下
把F集气瓶瓶口向下

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?朝阳区二模)根据图回答问题:

(l)图中a的仪器名称
试管
试管

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+02
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+02
,收集氧气所选用的装置是
C或E
C或E
(填字母,下同).
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是
B
B
,反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(4)如图F所示装置有多种用途,下列说法正确的是
ACD
ACD

A.除去氧气中的水蒸气--瓶内盛放浓硫酸
B.检验二氧化碳气体--瓶内盛放氢氧化钠溶液
C.用排空气法收集氢气--气体从装置的b端通入
D.用排水法收集氧气--瓶内先装满水,气体从b端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图回答问题:
(1)写出标有①、②的两种仪器的名称:①
酒精灯
酒精灯
,②
集气瓶
集气瓶

(2)实验室用用高锰酸钾制取制取氧气时应选择以上装置中的
A
A
(填序号,下同)作气体发生装置,如果要收集较纯净的氧气,应选择以上的
E
E
作收集装置.写出制取氧气的文字表达式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(3)CO2是无色无味,密度比空气大,能溶于水的气体,实验室在常温下用石灰石颗粒(主要成分CaCO3)跟稀盐酸(主要成分HCl)反应生成氯化钙(CaCl2)、水和二氧化碳气体.试回答:
①二氧化碳的物理性质有
无色无味,密度比空气大,能溶于水
无色无味,密度比空气大,能溶于水

②实验室制取和收集二氧化碳气体可选用装置
BC
BC
相连(填装置代号).
③写出制取二氧化碳的文字表达式:
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?盐都区二模)“绿色化学”强调采取有效措施,节约能源、防止对环境的破坏和污染.化学实验设计应该尽可能符合“绿色化学”的要求.根据图回答问题:

(1)图1实验不符合“绿色化学”要求,这是因为反应产物会散逸造成空气污染;若实验前往集气瓶中加适量的NaOH溶液,再进行实验,较符合“绿色化学”要求,原因是
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
(用化学方程式表示).
(2)图2是小强设计的CO还原CuO实验.该实验符合“绿色化学”要求,体现在:
通过燃烧除去未反应的CO;充分利用CO燃烧产生的热量,节约能源.
通过燃烧除去未反应的CO;充分利用CO燃烧产生的热量,节约能源.
;(写两条)

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