A. | 硫化氢溶液的酸碱度可用石蕊试液测定 | |
B. | “系列操作”中一定有过滤的操作 | |
C. | Y的化学式为Na2SO4 | |
D. | 吸收H2S的反应是中和反应 |
分析 A、根据石蕊试液可判断出溶液的酸碱性进行解答;
B、根据过滤用于分离难溶性固体物质进行解答;
C、根据化学反应前后原子的种类和数目不变进行解答;
D、根据H2S属于酸,酸和碱反应生成盐和水的反应为中和反应进行解答.
解答 解:A、石蕊试液可判断出溶液的酸碱性,但不能测出硫化氢溶液的酸碱度,故A错误;
B、过滤用于分离难溶性固体物质,没有难溶性的物质,所以“系列操作”中没有过滤的操作,故B错误;
C、根据化学反应前后原子的种类和数目不变可知,反应的化学方程式为H2S+2NaOH=Na2S+2H2O,而不是Na2SO4,故C错误;
D、H2S属于酸,酸和碱反应生成盐和水的反应为中和反应,所以吸收H2S的反应是中和反应,故D正确.
故选:D.
点评 本题考查溶液的酸碱性的判断、分离的实验方案设计,难度不大,注意把握好题中所给信息.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①③⑤ | C. | ②⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该方法的优点是至少有两种物质可以循环利用 | |
B. | 该方法可减少碳排放而且耗能小 | |
C. | 整个过程中,涉及了四大反应类型 | |
D. | “反应分离室”中,分离物质的基本操作是蒸发、结晶、过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | CO2(HCl)--通入足量的氢氧化钠溶液,干燥 | |
B. | NaCl(泥沙)--加入足量的水溶解、过滤、蒸发 | |
C. | K2SO4(K2CO3)--加入足量的稀盐酸,蒸发 | |
D. | O2(H2O)--通入足量的浓硫酸中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 锌 | B. | 钛 | C. | 镁 | D. | 锰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
编号 | KClO3质量(g) | 其他物质质量(g) | 待测数据 |
1 | 2.0 | ∕ | |
2 | 2.0 | CuO 0.5 | |
3 | 2.0 | MnO2 0.5 |
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
实验表明,加入CuO后产生O2的速率比未加入时快得多 | CuO能加快KClO3的分解 |
将加热后残留的固体溶于足量的水,过滤后称重CuO的质量 | CuO的质量在反应前后是否保持不变 |
将过滤后的CuO重新与KClO3混合加热,观察是否依旧能加快KClO3的分解 | CuO的化学性质在反应前后是否保持不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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