【题目】化学科学常需要借助化学专用语言来描述,下列化学用语与其含义相符的是
A. 3N ----3个氮元素 B. O2 ----氧气 C. Al+3 ----铝离子 D. P----1个氟原子
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于水资源保护的做法错误的是
A、严格监管农药和化肥的使用 B、富含氮、磷的生活污水直接排放
C、对水源地的水体严格保护 D、工业污水必须处理达标后方可排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质在pH=1的溶液中能大量共存,且溶液为无色的是( )
A. NH4Cl、Na2SO4、KNO3 B. NaCl、Na2CO3、Na2SO4
C. BaCl2、K2SO4、NaOH D. FeCl3、Ba(NO3)2、CaCl2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明为了比较X、Y、Z、W 四种金属的活动性顺序,利用这四种金属单质、稀盐酸、Z的硝酸盐溶液和W 的硝酸盐溶液,进行有关实验,结果如下表(“√”表示能反应,“—”表示不能反应,“空白”表示未做该实验)。请你判断四种金属的活动性顺序为
X | Y | Z | W | |
稀盐酸 | √ | — | — | √ |
Z的硝酸盐溶液 | √ | |||
W的硝酸盐溶液 | √ | — |
A. Y>Z>X>W B. X>W>Y>Z C. X>Y>W>Z D. W>X>Y>Z
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学习小组的同学在老师指导下,做碱溶液与二氧化碳反应实验。现请你一同参与:
小松:在试管中加入2mL氢氧化钠溶液,用一支玻璃导管插入水中吹气,结果未发现明显的现象。
小北:在试管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃导管向试管中的溶液吹气,产生的现象是__________,反应的化学方程式为:___________。
【实验探究】小松同学为了验证自己实验后试管中的废液溶质成分,取少量废液于试管中逐滴滴加稀盐酸,刚开始没有现象,一段时间后产生气泡,废液的成分是______,为了处理废液,将两名同学的废液倒入同一废液缸,发现白色沉淀的质量增加了,过滤后,小组内的同学对滤液的成分产生了兴趣。
【提出问题】滤液中除Na+含有什么离子?
【猜想与假设】小松:OH-、Ca2+
小北:OH-、CO32-
你的猜想:_________________;
【实验探究】小北同学为了验证自己的猜想,取滤液少许于试管中,向其中滴加少量的氯化钙溶
液,观察到无明显现象。由此小北同学得出结论:自己的猜想不成立,小松同学的猜想成立。
【评价与交流】请你评价小北同学的结论________________________________ ;
同学们经过讨论一致认为,实验是学习化学的一条重要途径,通过实验以及对________ 的观察、记录、和分析,并进行_________,得出可靠的结论。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小樱帮助妈妈做家务,感到化学知识就在身边。
(1)打开冰箱闻到一股异味,她建议放一包活性炭,这是利用了活性炭的_______;
(2)厨房所用的燃料是天然气,优点是 (答一点即可),其燃烧的化学方程式为 ;
(3)午餐中的主食为米饭、馒头,其中富含的营养素为 ;
(4)她用干布擦去铁锅表面的水珠,这样做的目的是 。
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