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    写出下列化学符号：

    二氧化硫   ；二氧化碳  ；

    铁Fe；四氧化三铁  ；高锰酸钾  ．


    【考点】化学式的书写及意义．

    【专题】化学用语和质量守恒定律．

    【分析】化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．

    【解答】解：铁是原子构成的，化学式是Fe；

    根据氧化物的命名方法可知，二氧化硫的化学式为SO2，二氧化碳的化学式为：CO2．四氧化三铁的化学式为：Fe3O4．

    高锰酸钾的化学式为：KMnO4．

    故答案为：SO2；CO2；Fe；Fe3O4；KMnO4．

    【点评】本题难度不大，考查化学式的书写方法，掌握化合物化学式的书写方法是正确解答本题的关键．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    豆浆被称为“植物奶”，其中含有异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮说法正确的是(     )

    A．异黄酮是由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成

    B．异黄酮中碳元素质量分数最大

    C．异黄酮的相对分子量为222g

    D．异黄酮中碳、氢、氧元素质量比为15：10：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A、B、R、D都是含碳的物质，它们有如下的关系：A+R→B，B+O2→R，常温下D分解得R．则A、B、R、D分别为(     )

    A．C、CO、CO2、CaCO3 B．C、CO2、CO、CaCO3

    C．C、CO、CO2、H2CO3 D．C、CO2、CO、H2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作中正确的是(     )

    A． B． C．   D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    核电荷数少于核外电子数的一定是(     )

    A．分子 B．原子 C．阳离子   D．阴离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在铝箔燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是（　　）

    A．铝箔变小 B．放出大量的热

    C．发出耀眼的强光   D．生成白色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

    A．物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的性质不同

    B．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成

    C．氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个，所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个

    D．单质碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性，CO能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人类的生活离不开水．某生活污水有一股臭味，主要含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等物质．现欲将其经去渣、除臭处理后作为清洗厕所的用水．请问：

    （1）检掉污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜等较大的固体后，可对污水进行　　操作除去其中检不掉的固体物质；

    （2）用　　可除去污水的臭味；

    （3）把生活污水进行处理再利用的目的是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据如图给出实验，探究蜡烛的有关性质及其相关产物的性质：

    探究一：蜡烛的一些物理性质：

    （1）实验操作：用小刀切下一小块蜡烛，将它放在水里．观察到的现象是　　．由此可知蜡烛的性质是　　（只要写一个即可）．

    探究二：蜡烛的一些化学性质：

    （2）实验一：取一根火柴棒，迅速平放在火焰中，1s后取出，火柴杆接触火焰的　　处最先变黑，　　处变黑最慢．

    （3）实验二：将冷的白瓷片放置在蜡烛的火焰上接触到焰心，观察到的实验现象是：　　，冷却后触摸与火焰接触部分的白瓷片，有油腻感，它在空气中能消除室内异味，说明该物质具有　　性．

    （4）实验三：取一个干燥（冷）的烧杯，罩在火焰上方，观察烧杯内壁上有　水　产生，片刻后取下烧杯，迅速倒入少量澄清石灰水并振荡，观察到　　，通过实验二和实验三，可证明蜡烛中一定含有　元素，可能含有　　元素．

    （5）实验四：拿一根导管插入焰心（M处），导管口有“白烟”状物质冒出，点火可使它立即　　，结合前面观察到蜡烛燃烧时烛芯中凹处（N处）是　　态这一现象，由此证明蜡烛燃烧的过程是：先从固态、再到　　这几个环节．

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