A. | 该反应没有单质生成 | |
B. | 图中的反应物全部是化合物 | |
C. | 参加了反应的两种分子个数比为1:1 | |
D. | 生成物是一种单质和一种化合物 |
分析 根据不同的圆球代表不同的原子,利用有毒气体转化为无毒气体的微观示意图可知该反应是化合物与化合物反应生成化合物和单质来解答.
解答 解:根据质量守恒定律可得出各物质微粒的个数关系如图:
A、由反应的微观示意图及微粒的构成可知,此反应有单质生成.故说法错误;
B、由反应的微观示意图及微粒的构成可知,该反应的反应物是两种化合物,故说法正确;
C、由各物质微粒的个数关系图可知,参加反应的两种分子的个数比为1:1.故说法正确;
D、由反应的微观示意图及微粒的构成可知,该反应生成物是一种单质和一种化合物,故说法正确;
故选:A.
点评 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成,是解答本题的基本方法.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
反应前 | 氧化铁完全反应后 | |
A组 | 玻璃管和赤铁矿石样品的质量m1g | 玻璃管和固体物质的质量m2g |
B组 | 烧杯和澄清石灰水的质量m3g | 烧杯和烧杯中物质的质量m4g |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
编号 | 0.25%淀粉溶液(ml) | 蒸馏水(ml) | 0.3%NaCl溶液(ml) | 1%CuSO4溶液(ml) | 唾液溶液(ml) | 加入碘液3滴后现象 |
1 | 3 | 2 | - | - | - | 变蓝色 |
2 | 3 | 1 | - | - | 1 | 不变蓝 |
3 | 3 | - | 1 | - | 1 | 不变蓝 |
4 | 3 | - | - | 1 | 1 | 变蓝色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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