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9.甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,其中丙为一种支持燃烧的气体单质,另外两种物质组成元素相同.其转化关系如图所示:(→表示转化关系)
请依据以上信息推断出甲、乙、丙三种物质各是什么?
甲过氧化氢溶液;乙水;丙氧气.

分析 根据甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,丙为一种支持燃烧的气体单质,所以丙是氧气,另外两种物质组成元素相同,甲会转化成氧气,所以甲是过氧化氢溶液,B是水,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,丙为一种支持燃烧的气体单质,所以丙是氧气,另外两种物质组成元素相同,甲会转化成氧气,所以甲是过氧化氢溶液,B是水,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,水通电生成氢气和氧气,推导正确,所以甲是过氧化氢溶液,乙是水,丙是氧气.
故答案为:过氧化氢溶液,水,氧气.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.根据如图所示仪器回答问题.

(1)仪器A的名称是试管.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的 化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若选择导管D,收集氧气的方法为排水法.(填“排水法”或“向上排空气法”)
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,若发生装置选择了B、C,则胶塞应选择双孔(填“单孔”或“双孔”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列各组物质在水中能大量共存的是(  )
A.NaOH、Na2CO3、H2SO4B.NaCl、Na2SO4、NaOH
C.NaCl、Ba (NO32、K2SO4D.CuSO4、Na2SO4、NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.化学与生产、生活、社会密切相关,做法不正确的是(  )
A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
B.焙制面包时加入适量小苏打
C.饮用矿泉水比饮用纯净水更有利于人体健康
D.在香肠中加入大量的亚硝酸钠作为防腐剂

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

4.将1.80g氯化铜样品(杂质不溶于水,也不参加反应)跟一定量的氢氧化钠溶液恰好完全反应,过滤后得
到溶质质量分数为20.0%的溶液5.85g.已知氯化铜与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为:
CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl.
求:(1)样品中氯化铜的质量;
(2)加入氢氧化钠溶液的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.请根据下列探究实验,回答问题.
(1)欲探究铁、银、铜的活泼性,最佳实验方案是A.
A、将铁、银分别加入到硫酸铜溶液中     B、将铁、铜分别加入到硝酸银溶液中
C、将铁、铜、银分别加入到盐酸溶液中  D、将银;铜分别加入到硫酸亚铁溶液中
(2)欲除去铜粉中的铁粉有多种方法,请列举其中一种(说出所加的试剂或方法即可).用磁铁吸引.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在一定质量的甲溶液中加入乙物质至过量,反应过程中溶液的总质量与加入乙物质的质量关系与如图相符的是(  )
ACuSO4溶液铁粉
B稀硫酸锌粒
C稀盐酸NaOH溶液
DCaCl2溶液Na2CO3溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.如图所示装置可测量空气中氧气的含量.实验室有红磷、木炭、硫.
(1)请问燃烧匙内放何物最合适红磷,文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)燃烧完毕后需冷却至室温后再打开止水夹,打开止水夹出现的现象为烧杯中的水流入瓶内,流入水的体积约占瓶内气体体积的五分之一.
(3)出现上述现象的原因是氧气被消耗,使集气瓶内的气压变小.
(4)燃烧后剩余的主要气体为氮气,用燃着的木条检验瓶内剩余气体时,现象为燃着的木条熄灭.
(5)上述实验说明空气的主要成分是氮气和氧气,其体积比约为4:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.鉴别下列物品方法不正确的是(  )
选项鉴别的物质鉴别的方法
A冰和干冰室温(20℃)放置,过一段观察是否有痕渍
B水和双氧水加二氧化锰,观察是否有气泡
C纯羊毛和化纤面料灼烧闻气味
D二氧化锰和氧化铜观察颜色
A.AB.BC.CD.D

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