学习了酸、碱、盐的化学性质后，某小组同学在实验室做了如下探究实验，请根据实验回答下列问题：
查阅资料信息：
①氯化钡溶液和硫酸钠溶液均为中性溶液
②硫酸钡为白色沉淀
③硫酸钡不与酸反应
(1)将酚酞溶液滴入到碳酸钠溶液中，发现溶液变红，说明碳酸钠溶液显________(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。
(2)如图所示，用胶头滴管将氯化钡溶液滴入到锥形瓶中，观察到有白色沉淀产生，液体呈红色，写出该反应的化学方程式____________________________。
(3)打开分液漏斗的活塞，继续向锥形瓶中滴入稀硫酸，观察到锥形瓶内有气泡产生并有白色沉淀，液体呈无色。试管内澄清的石灰水变浑浊，写出试管内反应的化学方程式______________________________。
(4)实验结束后，小组同学将锥形瓶中的物质过滤，继续探究滤液中溶质的成分(酚酞除外)，认为一定含有的溶质是______________，可能含有的溶质是________。
(5)设计实验，验证可能含有的溶质是否存在。请完成下列实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取滤液少许于试管中，加入__________ | ________ | 可能含有的溶质存在 |
黄冈小状元解决问题天天练系列答案
三点一测快乐周计划系列答案科目：初中化学 来源：河南省2018届中考化学同步测试试卷：专项训练 金属活动性顺序及其应用 题型：单选题
向质量为m的Zn和Fe的混合粉末中加入一定量的CuCl2溶液，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，质量仍为m。下列有关说法正确的是
A. 滤液的颜色一定呈无色 B. 滤渣中的物质一定有3种
C. 滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生 D. 滤液中一定有ZnCl2和FeCl2
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科目：初中化学 来源：河南省2018届中考化学同步测试试卷：专项训练 溶解度曲线 题型：单选题
（2017年上海市）某物质的溶解度见下图。40℃时将60g该物质放入100g水中充分溶解，有关判断正确的是
A. 40℃时形成160g溶液
B. 若降温至20℃，溶质质量减少
C. 若升温至60℃，溶质质量分数不变
D. 若升温至80℃，溶液是饱和溶液
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科目：初中化学 来源：河南省2018届中考化学同步测试试卷：专项训练 质量守恒定律的应用 题型：填空题
某物质在点燃的条件下发生反应，生成物和反应物共四种，它们的微观示意图和反应前后的质量如下表所示。
物质序号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
|
微观示意图 |
|
|
|
| |
反应前质量/g | 68 | 100 | 1 | 0 | |
反应后质量/g | 0 | x | y | z |
（1）由
构成的物质中
所代表的元素的化合价为______；
（2）表中的四种物质中，属于氧化物的是______ (填化学式）；
（3）上述反应的化学方程式为______；
（4）一位同学在计算x、y和z数值的过程中，列出了以下等式，其中正确的是______（填字母序号）。
A．x + y +x = 169 B．y + z = 168 C．(100-x)：z = 32：64 D．(l00-x)：(y-1) = 8：3
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科目：初中化学 来源：河南省2018届中考化学同步测试试卷：专项训练 质量守恒定律的应用 题型：null
化石燃料燃烧会排放大量的二氧化碳，引起温室效应，一种新的处理方法是将二氧化碳气体通入含有长石(主要成分KAlSi3O8)的水溶液里，其中一种反应的化学方程式是：KAlSi3O8+CO2+2H2O═KHCO3+X+3SiO2↓，下列说法不正确的是( )
A. X是Al(OH)3
B. 反应前后各物质中元素的化合价均未发生变化
C. 生成物中有一种氧化物
D. 该反应中涉及到的元素种类有5种
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科目：初中化学 来源：2018年河南省中考化学同步测试试卷：物质间的转化专项训练 题型：流程题
海水“晒盐”得到的粗盐，含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等可溶性杂质，必须对其进行分离和提纯，才能用于工业生产和人们的日常生活．某实验小组设计如下流程除去粗盐中的可溶性杂质，得到氯化钠晶体．请回答下列问题．
(1)步骤II加入的物质有：①过量的碳酸钠溶液、②过量的氢氧化钠溶液、③过量的氯化钡溶液，正确的加入顺序有三种，请你把它写出来(用物质前的序号表示)，第一种：_____；第二种：___；第三种：________．
(2)步骤 IV的实验操作是___________．
(3)工业上电解饱和氯化钠溶液可制得烧碱，同时还有氯气和氢气生成．
该反应的化学方程式为_____________________________________．
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科目：初中化学 来源：2018年河南省中考化学同步测试试卷：物质间的转化专项训练 题型：推断题
A～H分别是氢、氧、碳、氮、钠、钙六种元素中的一种或几种组成的初中化学常见物质(如图所示，箭头表示物质间能转化，实线表示物质间能反应)。请回答：
(1)若B常温下为固态，则B是________，F的化学式为________。
(2)若B常温下为气态，则A是________。
(3)G＋H反应的化学方程式为________________；此反应属________反应(填反应类型)。
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科目：初中化学 来源：河南省永城市2018届九年级人教版下册化学课堂训练：第十一单元 课题2《化学肥料》 题型：单选题
为了增强植物抗倒伏的能力，应该施用钾肥．下列物质属于钾肥的是( )
A. CO(NH2)2
B. KCl
C. Ca3(PO4)2
D. NH4NO3
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科目：初中化学 来源：江苏省南京市溧水区2018届第一学期期末学情调研化学试卷 题型：科学探究题
镁是20世纪才发展起来的年轻金属，广泛应用于航空、汽车、船舶、通讯电子和国防工业等。兴趣小组同学对金属镁进行了如下探究。
（一）有关金属镁的化学性质探究
兴趣小组同学根据金属的化学性质，知道金属镁能与O2、稀盐酸和CuSO4溶液反应，并设计了如下实验进行验证（以下实验用镁条、镁条均已除去氧化膜）。
（1）兴趣小组同学把镁粉轻轻洒在酒精灯的火焰上，观察到火焰上跳动闪烁着点点银色火花，如绽放的美丽烟花。该反应的化学方程式是_______________________。
（2）兴趣小组同学探究镁与稀盐酸的反应，除观察到预期现象外，还观察到有灰白色沉淀生成的“异常”现象。于是进行了以下探究。
【实验1】向4份相同体积与浓度的稀盐酸中分别加入一定长度的某种镁带，现象如下：
【实验结论1】据表分析，________________是实验出现“异常”的因素之一。
【实验2】向4份相同体积与浓度的稀硫酸中分别加入一定长度的某种镁带，现象如下：
【实验结论2】对比实验1和实验2，______________是实验出现“异常”的因素之一。
（3）兴趣小组同学取一支试管，放入一根镁条，加入一定量硫酸铜溶液，观察到镁条表面有少量气泡产生，且有黑色物质生成。同学们对此实验的现象感到意外和困惑，于是查阅到了相关资料：
资料1：硫酸铜溶液在配制时加入了少量稀硫酸；
资料2：当金属粉末颗粒很小时，容易成为黑色；
资料3：生成的黑色物质可能是CuO、Cu中的一种或两种。
①镁条与硫酸铜溶液反应的实验中产生的气体可能为______________（写化学式）。
②同学们进一步设计实验确定黑色物质的成分，请在下表中补全实验方案。
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
将黑色物质过滤、晾干后，分成两份 | / | / |
将其中一份装入硬质玻璃管中，向其中通入CO后，加热，并将生成的气体通入澄清石灰水中 | __________ | 黑色粉末中 含有CuO |
将另一份置于坩埚中，称其质量为m1，在空气中加热一段时间后冷却，称其质量为m2 | m1______m2（填“＞”、“＜”或“＝”） | 黑色粉末中 含有Cu |
通过以上探究，兴趣小组同学确定了黑色物质为Cu和CuO两种。
（二）有关镁条表面灰黑色“外衣”组成的探究
【发现问题】镁是一种银白色有金属光泽的金属，但久置的镁条总有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的“外衣”是什么物质呢？
【查阅资料】
（1）灰黑色“外衣”的成分是碱式碳酸镁晶体，化学式为：xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O；
（2）Mg(OH)2：白色固体，难溶于水，受热会分解生成两种氧化物；
（3）MgCO3：白色固体，微溶于水，受热会分解生成两种氧化物；
（4）相同条件下，Mg(OH)2受热分解的温度比MgCO3分解的温度更低。
【组成测定】为精确测量碱式碳酸镁晶体的组成，兴趣小组同学取4.66g该晶体用热重分析仪对进行加热，使得各成份在不同温度下逐个分解（加热首先失去结晶水），测定剩余固体质量与分解温度之间关系（如下图所示）。
请回答下列问题：
（1）晶体中结晶水的质量为_______g。
（2）t4～t5段中，固体为_________（写化学式）。
（3）t5～t6段反应的化学方程式为________。
（4）根据图中数据计算xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O中x：y：z =___________（填最简比）。
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