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    分子的运动与温度的关系如何？请利用品红设计一个简单实验进行探究．
    （1）假设：
    温度越高，分子运动速率越快
    温度越高，分子运动速率越快
    ．
    （2）用品：
    品红、烧杯、热水、冷水
    品红、烧杯、热水、冷水
    ．
    （3）进行实验：
    操作 现象 结论
    取两个烧杯分别盛放等质量的热水和冷水，分别放几粒品红
    取两个烧杯分别盛放等质量的热水和冷水，分别放几粒品红
    热水比冷水变红色变的快
    热水比冷水变红色变的快
    温度越高，分子运动速率越快
    温度越高，分子运动速率越快
    分析：（1）根据温度越高分子运动速度的变化考虑；（2）根据实验中用到的仪器和材料考虑；（3）根据对照实验的设计方法只允许有一个变量，其它条件必须相同进行设计．
    解答：解：（1）温度越高分子获得的热能越多，运动速度加快，温度越低，分子获得能量少，运动速度减慢；
    （2）做实验要用到烧杯盛放液体，由于给提供了品红，变量是温度，所以用到热水和冷水；
    （3）对照实验的设计方法只允许有一个变量，因为是验证分子的运动与温度的关系，所以变量是温度，用两个相同的烧杯，一只烧杯中加入一定质量的热水，另一只烧杯中加入等质量冷水，分别同时放入相同的品红微粒，观察现象，在热水中由于品红分子运动速度快，所以溶液变红变得快，通过现象可知温度越高分子运动速度越快．
    故答案为：（1）假设温度越高，分子运动速率越快；（2）品红、烧杯、热水、冷水；
    （3）
    操作 现象 结论
    取两个烧杯分别盛放等质量的热水和冷水，分别放几粒品红 热水比冷水变红色变的快 温度越高，分子运动速率越快
    点评：解答本题关键是要知道温度越高，分子运动速度越快，温度越低分子运动速度越慢，要熟记对照实验的设计方法．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?天河区模拟）观察图示实验，回答有关问题：

    （1）水分子运动，如图1实验目的：
    验证分子运动与温度的关系
    验证分子运动与温度的关系
    ．
    实验结论：温度越高，分子的运动速度越快．
    （2）木炭在空气和氧气中燃烧，如图2
    现象：木炭在空气里燃烧发出红光，燃烧不剧烈，而在氧气中则剧烈燃烧，发出白光．
    实验目的：不同含量的氧气，对物质燃烧剧烈程度的影响．实验结论：
    反应物的浓度越大，反应速率越快
    反应物的浓度越大，反应速率越快
    ．

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    科目：初中化学 来源：广东省期末题 题型：实验题

    分子的运动与温度的关系如何？请利用品红设计一个简单实验进行探究。
    （1）假设：                        。
    （2）用品：                        。
    （3）进行实验：

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    分子的运动与温度的关系如何？请利用品红设计一个简单实验进行探究．
    （1）假设：______．
    （2）用品：______．
    （3）进行实验：
    操作 现象 结论
    ______ ______ ______

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    科目：初中化学 来源：2005-2006学年广东省佛山市禅城区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    分子的运动与温度的关系如何？请利用品红设计一个简单实验进行探究．
    （1）假设：______．
    （2）用品：______．
    （3）进行实验：
    操作现象结论
    __________________

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