【题目】按要求写出下列各题的符号或化学式
（1）两个氮原子＿＿＿（2）钙离子＿＿ （3）澄清石灰水中的溶质 ．
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【题目】商丘市某盐化厂生产的碳酸钠粗产品中含有少量氯化钠．碳酸钠和氯化钠的溶解度与温度的关系如图所示，回答下列问题：
（1）t1℃时碳酸钠与氯化钠中溶解度较大的物质是 ．
（2）t1℃时碳酸钠溶液升温至t2℃，所得溶液的溶质质量分 ．（填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）除去碳酸钠中混有少量氯化钠的方法是 ．
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【题目】2017年世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是【 】
A. 通过焚烧秸秆为农作物提供养分 B. 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
C. 通过加高烟囱排放工业废气 D. 施用大量的化肥和农药以提高农作物产量
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【题目】某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
④通空气时，热水中的白磷燃烧。
能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④
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【题目】水是人类宝贵的自然资源，根据水的相关知识回答下列问题；
(1)日常生活中常用________(填序号)方法来区分硬水和软水．
①加肥皂水搅拌 ②加草木灰搅拌 ③加食盐搅拌．
(2)生活中常用 ____________方法降低自来水的硬度．
(3)在洗碗时常加入洗涤剂，利用了洗涤剂的_____作用．
(4)请写出电解水的化学方程式_________________________，检验正极产生的气体的方法是：_______________________________ ．
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【题目】从多角度认识溶液，有助于我们更好地了解其在生产生活中的重要作用。
(一)溶液的形成
(1)将适量调味品加入水中，充分搅拌后不能形成溶液的是_____(填标号)。
A．食盐 B．蔗糖 C．花生油 D．酒精
(二)溶液的配制
如图是配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图．结合图示回答下列问题：
(1)请找出图中的错误加以改正(写出一处即可)：______________。
(2)需要称量氯化钠质量是______g，需要水的质量是______g。
(3)配制时应选择“50”mL的量筒，量取水时，如果乙同学按照图D方法读数，配制的其余操作准确规范，则所得溶液溶质质量分数____(填“小于”、“等于”或“大于”)5%。
(4)将配好的溶液装入试剂瓶并贴上标签如图G所示。
(三)溶液的性质
根据下图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
(1)P点表示____________________________________。
(2)t2℃，a、b、c三种物质的溶解度大小关系为_________。
(3)t2℃时，30gb物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液是______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
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【题目】下列关于水的说法错误的是
A．淡化海水可解决淡水紧缺问题
B．长期饮用硬水对人体的健康不利
C．日常生活中的水大多是混合物
D．过滤能除去天然水中的所有杂质
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【题目】目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料．
(1)化石燃料包含_____、石油和天然气等，它们是_____(填“可”或“不可”)再生能源．
(2)天然气中的甲烷(CH4)充分燃烧会完全转化为二氧化碳和水，某天然气公司统计该城市每天燃烧消耗320吨甲烷，请根据化学方程式计算这些甲烷充分燃烧会产生______吨二氧化碳？
(3)二氧化碳过多排放会导致_____的加剧．
(4)天然气在空气中不流通的室内燃烧会产生_____污染空气，甚至引发中毒．
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