分析 据图即可知道有关仪器的名称,根据气体发生装置的选择与反应物的状态和反应条件有关解答,加热高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,气体收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关,根据除杂的方法进行分析解答即可.
解答 解:(1)据图可以看出,仪器①是锥形瓶,故填:锥形瓶;
(2)使用A装置制取气体,对反应物状态的要求是反应物是固体,实验室利用A装置制取氧气,是加热高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学返程好似为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,利用C装置收集氧气的最佳时刻是当气泡连续均匀冒出时收集,故填:固体;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;气泡连续均匀冒出时收集;
(3)排空气法收集二氧化碳,若用D装置,由于二氧化碳的密度大于空气,故二氧化碳应由a端通入,故填:a.
(4)一氧化碳中混有少量二氧化碳和水蒸气,为了得到纯净、干燥的一氧化碳,气体先通过的氢氧化钠溶液装置,故填:E.
点评 本题考查的是常见气体的实验室制取的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 地壳中金属元素的含量 | B. | 金属的活动性 | ||
C. | 金属的导电性、延展性 | D. | 金属的导电性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “可燃冰”的燃烧值高,污染小 | |
B. | “可燃冰”是清洁能源 | |
C. | “可燃冰”能作为燃料,说明水可以变成油 | |
D. | 在海底和冻土层可能存在“可燃冰” |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图书馆内图书着火,立即用二氧化碳灭火器扑灭 | |
B. | 长期饮用硬水可以补钙 | |
C. | 厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门,并打开排风扇将煤气排出 | |
D. | 元素的化学性质由质子数决定 |
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