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【题目】食醋是厨房中常用的调味品,它的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如图所示,其中代表一个碳原子,代表一个氢原子,代表一个氧原子, 下列说法不正确的是(

A.乙酸是一种化合物

B.乙酸由2个碳原子、4个氢原子、2个氧原子构成

C.乙酸中的碳、氢、氧元素的质量比为121

D.乙酸中碳元素的质量分数为40%

【答案】BC

【解析】

A、从图中看出乙酸由碳元素、氧元素和氢元素组成,符合化合物由两种或两种以上的元素组成的纯净物的定义,A选项正确,不合题意;

B乙酸是宏观的表述,原子是微观的表述,宏观和微观不能混用,B选项错误,符合题意;

C、由图可知每个乙酸分子由2个碳原子、4个氢原子、2个氧原子构成的,则碳、氢、氧元素的个数比为121,质量比应为12216=618C选项错误,符合题意;

D、乙酸中碳元素的质量分数=D选项正确,不合题意;

故选BC

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2.3g某物质,在足量氧气里完全燃烧,生成4.4gCO22.7gH2O。下列说法错误的是(  )

A.该物质中一定含有CHO三种元素

B.该物质的分子中CH原子的个数比为25

C.该物质中CH元素的质量比为123

D.该反应中CO2H2O的化学计量数比为23

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7)实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题。

装置一 装置二

(1)根据下表提供的实验数据,完成下表

硬质玻璃管中空气的体积

反应前注射器中空气体积

反应后注射器中气体体积

实验测得空气中氧气的体积分数

25mL

15mL

9mL

(2)装置一和装置二中气球的位置不同, (装置一装置二)更合理,理由是

(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21),可能的原因有哪些?(列举两条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某钙片的标签如图所示,此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素.

1)请通过计算说明此标签中的含钙量是否错误_____

2)为测定其真实的含钙量,小东每次取10片钙片放入已称量的含足量稀盐酸的烧杯中,充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量小东做了三次实验,数据如下:

物质的质量

第一次

第二次

第三次

平均值

反应前:烧杯+盐酸

22g

22g

22g

22g

10片钙片

8g

8g

8g

8g

反应后:烧杯十剩余物

26.7g

26.5g

26.9g

26.7g

①列式计算每片此钙片含碳酸钙的质量_____

②请列式计算每片此钙片的含钙量,并建议厂家如何改标签_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小雨阅读课外资料得知:氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂。于是,他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣。

(提出问题)氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好?影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢?

(设计实验)小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列几组实验。

序号

KClO3的质量

其他物质的质量

温度

氧气的体积

反应所需时间

10.0g

330℃

100mL

t1

10.0g

CuO1.5g

330℃

100mL

t2

10.0g

MnO21.5g

330℃

100mL

t3

10.0g

MnO2_____g

380℃

100mL

t4

1)若t1t2,说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。若要确定氧化铜是此反应的催化剂,还需探究反应前后,氧化铜的__________不变。

2)写出实验所涉及的化学反应的文字表达式_____

3)实验MnO2的质量为_____g,若t3t4,则化学反应快慢与温度的关系是_____

4)氯酸钾的分解速率可能还与_____因素有关,请设计实验证明_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下三个实验装置,可用于测定空气中氧气的含量。请认真分析,回答下列问题。

1)拉瓦锡用装置________(填字母序号)定量研究了空气的成分,在密闭容器中,装置中的汞与空气中的________(填化学式)反应,生成固态物质。人们沿着科学家的足迹,对反应物进行了优化,分别用铜粉、红磷等进行实验,其原理都是采用________(填物理化学)的方法,从混合气体中除去某种气体,从而达到物质的分离。

2)装置B实验:红磷燃烧的现象是________实验结束后,得出的结论是_________________________

3)装置C实验,写出该反应的化学方程式_________________,测得数据如下,请完成表格。

硬质玻璃管中空气的体积

反应前注射器中空气体积

反应后注射器中气体体积

实验测得空气中氧气的体积分数

25mL

15mL

8mL

_____________

出现此结果的原因可能是________________________(写出一条即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取氧气的一些装置。

请据图回答有关问题:

1)写出标序号仪器的名称:a________b_________

2)用A装置制取氧气的化学方程式是______________,可选择的收集装置是__________。实验室在制取氧气时,连接好仪器装置,在装入药品前要检查装置的__________

3)如图F铁丝在氧气中燃烧实验的改进装置。实验时,打开分液漏斗活塞,通入氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴,伸入塑料瓶内,并对准导管口正上方,一会后可看到铁丝燃烧起来。这样改进后的优点有______(填序号)。

A氧气无需提前制备和收集,操作更方便

B塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,实验更安全

C装置集氧气的制取和性质的验证于一体,实验更优化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一袋净重50kg的碳酸氢铵化肥(杂质中不含氮元素),为测定氮元素和碳酸氢铵的质量分数,取该化肥样品20.0g,加热至完全分解,共收集到氨3.4g。下列说法正确的是()

A.该化肥的氮元素质量分数为17.7%

B.该化肥的碳酸氢铵的质量分数为98.75%

C.该袋化肥中含氮元素8.86kg

D.20kg硝酸铵(NH4NO3)和这袋化肥中的氮元素含量相当

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图所示装置验证质量守恒定律,能达到实验目的的物质组合是( )

A.锌和稀硫酸

B.碳酸钠和稀盐酸

C.铁和硫酸铜溶液

D.硝酸钠和稀盐酸

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