精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
13.工业上合成 NH 3 的工艺流程可简化为:
 
(1)工业上制取 N2 时所用的廉价、易得的原料是空气;
(2)用焦炭和水蒸气制取氢气的反应过程为:C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2,CO+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ CO2+H2
其中发生还原反应的物质是水;
(3)在高温、高压、催化剂存在的条件下,生成 NH3的化学方程式为N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH3
(4)将降温分离出的 N 2、H 2 送回合成塔的目的是A;
A. 充分利用原料    B. 防止氮气污染空气.

分析 (1)工业上制取 N2 时所用的廉价、易得的原料是空气,这是因为空气中含有大量氮气;
(2)反应过程中,化合价升高的物质发生氧化反应,化合价降低的物质发生还原反应;
(3)根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;
(4)将降温分离出的 N 2、H 2 送回合成塔的目的是充分利用原料.

解答 解:(1)工业上制取 N2 时所用的廉价、易得的原料是空气,这是因为空气中含有大量氮气.
故填:空气.
(2)C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2中,碳中的碳元素化合价升高,发生氧化反应,水中的氢元素化合价降低,发生了还原反应,CO+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ CO2+H2中,一氧化碳中的碳元素化合价升高,发生了氧化反应,水中的氢元素化合价降低,发生了还原反应,因此发生还原反应的物质是水.
故填:水.
(3)在高温、高压、催化剂存在的条件下,生成NH3的化学方程式为:N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH3
故填:N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH3
(4)将降温分离出的 N 2、H 2 送回合成塔的目的是充分利用原料,不是为了防止氮气污染空气,这是因为氮气是空气的组成部分,不能污染空气.
故填:A.

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.如图是实验室制取气体的常用装置,请根据装置图回答下列问题:
(1)仪器名称①铁架台,②长颈漏斗.
(2)为探究二氧化碳的性质,小雪制取并收集了一瓶二氧化碳气体,她选择的装置是BC(填字母序号),反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,该反应属于的基本反应类型是复分解反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.已知:草酸钙[CaC2O4]比碳酸钙受热易分解,CaC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO↑.将12.8gCaC2O4固体加热一段时间后剩余5.6g固体.下列说法正确的是(  )
A.剩余固体为混合物
B.剩余固体中含有钙元素的质量为4.0g
C.将剩余固体溶于足量水中,其溶质质量为7.6g
D.将加热产生的气体全部通入足量澄清石灰水中,生成5.0g固体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.金属材料在生活、生产中应用广泛,下列说法正确的是(  )
A.不锈钢碗筷比普通铁锅耐腐蚀B.焊锡(锡铅合金)的熔点大于铅的熔点
C.银导电性最好,常用作电线D.铁制品只要与水接触就会生锈

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列关于葡萄糖(C6H12O6)的说法中,错误的是(  )
A.属于有机物B.由三种元素组成
C.每个分子中含有6个碳原子D.碳、氢、氧元素的质量比为1:2:1

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.在20℃时氯化钠的溶解度为36g,则在此温度下的氯化钠饱和溶液里,下列相互之间的质量比例关系正确的是(  )
A.溶质:溶液=9:25B.溶质:溶液=9:26C.溶剂:溶质=25:9D.溶液:溶剂=17:8

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.(1)用化学符号表示:
①氩气Ar      ②2个硝酸根离子2NO3- ③五个亚铁离子5Fe2+
④干冰CO2 ⑤氯化铝AlCl3  ⑥保持氯气化学性质的微粒Cl2
(2)填写下列化学符号中数字“2”的含义:
①Mg2+一个镁离子带2个单位的正电荷②$\stackrel{+2}{Mg}$O在氧化镁中镁元素显+2价
③2CH4甲烷分子的个数为2个  ④SO2一个二氧化硫分子中含有2个氧原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,如图是某化学反应的微观模拟示意图:
(1)由图可知,化学变化中发生改变的是分子(填“分子”或“原子”);
(2)该反应涉及到单质由2种.
(3)该反应的化学方程式是H2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$H2+CO.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.构建模型和构建知识网络是学习化学重要的学习方法,小军同学利用左手构建酸的化学性质知识网络,如图所示(其中A、B表示与酸反应的
一类物质,D表示生成物),请结合图示回答下列问题:
(1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,则结果
会偏大(填“偏大”“偏小”或“无影响”).
(2)图中①的现象是紫色石蕊变红色.
(3)写出一个符合图中④的化学方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(4)图中⑤的性质在工业上可用于金属除锈(填用途)

查看答案和解析>>

同步练习册答案