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    能用来鉴别空气、二氧化碳和氧气的最简便的方法是
    A．燃着的木条B．带火星的木条
    C．澄清的石灰水D．紫色石蕊试液
    A

    试题分析：空气、二氧化碳和氧气都是无色无味的气体，用燃着的木条分别伸入各个瓶中，若木条燃烧正常，则是空气，若木条熄灭，则是二氧化碳，若木条燃烧更旺，则是氧气；若用带火星的木条，则在空气和二氧化碳中，木条都不会有明显现象；用澄清石灰水，则空气和氧气通入后都不变浑浊；用紫色石蕊试液，则空气和氧气通入后都不变颜色。选A。
    点评：鉴别气体要根据实验的不同现象来进行辨别，实验要尽可能的简单易行。
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关木炭、硫、铁丝在氧气中燃烧时产生的共同现象是
    A．都产生浓厚的白烟B．都能放出热量
    C．都有气体生成D．都有蓝色火焰产生

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （4分）某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答问题：

    A         B        C         D         E         F
    (1)A中发生反应的化学方程式为                         。
    (2)B中白磷能够燃烧的原因是                        。
    (3)E中的实验现象是                        。
    (4)用F装置收集气体的依据是                          。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    实验探究是化学的灵魂，请你参与下列的探究活动。
    （1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用下图中的　　　　（填字母）,该反应的文字表达式为：                             。

    A           B            C          D          E
    （2）若采用A连接C装置来加热高锰酸钾来制取氧气，该反应的文字表达式为：     ，实验结束，停止加热时要先                    ，然后再               。
    （3）利用装置C来收集氧气时，若装置的气密性良好，但是收集到的气体不纯，可能的原因是                       （写一点即可）。
    （4）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。则制取氢气的发生装置应选用　　　　装置（填字母）,收集氢气时可选　　　　或　　　　装置。（填字母）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    不能用作过氧化氢制氧气时的催化剂为          
    A．二氧化锰B．硫酸铜C．红砖粉末D．塑料袋

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是（  ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （12分）根据下列实验装置图，回答问题：
       
    （1）写出装置中带有标号的仪器名称名称：①____________ ②_____________。
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_________（填“字母”），反应的符号表达式是_______________________________________。收集完气体后发现水槽中的水变红色，原因是______________________________。
    （3）实验室制取O2，如果用排空气法收集，应选用的收集装置是______（填“字母”）
    （4）如下图所示，

    检验O2是否收集满的方法是___________________________________。若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是_______________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （7分）下图A～F是实验室制备某些常见气体的发生装置示意图。

    （1）实验室制备CO2的反应表达式为：                                             
    可用的发生装置有：                                  (选填上图字母序号)。
    （2）装置E相对于装置C在操作方面的优势为：                   。
    （3）某学生使用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的           （填装置序号）进行反应，写出该反应的反应表达式                           。检查装置气密性良好后，该同学用排水法收集气体时，检查装置并无破损，可加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是            ；该同学在洗涤试管时发现有墨绿色固体，根据你已有的知识判断该固体可能是（用化学式表示）        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    以下对实验现象的描述，正确的是
    A. 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
    B. 木炭在氧气中燃烧发出蓝色火焰
    C. 吹灭蜡烛后会产生白烟

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