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3. 为提纯下列物质,所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是 ()

序号

物质(杂质)

除杂试剂

分离方法

A

氯化钠固体(碳酸钠)

稀盐酸

蒸发结晶

B

氯化铜溶液(氯化锌)

金属铜

过滤

C

二氧化碳(一氧化碳)

氢氧化钠溶液

洗气

D

二氧化锰粉末(碳粉)

过滤

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


17. 小强同学分别取溶质质量分数相同的稀盐酸和大小、形状都相同的Al、Cu进行实验,实验现象记录如下:


 

 

A1

Cu

现象

开始时

几乎无气泡产生

无气泡产生

一段时间后

产生气泡速度快

无气泡产生

回答下列问题:

(1) 实验开始时,铝表面几乎无气泡产生的原因是       

(2) Cu表面始终无气泡产生的原因是      

(3) 小强同学根据        判断铝的金属活动性比铜强。

(4) 如果金属X的活动性比铝弱,且金属X与稀盐酸反应后生成易溶于水的XC12.要用实验验证金属铝比X的金属活动性强,你使用的试剂是             ,观察到的实验现象是       

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科目:初中化学 来源: 题型:

三、我会探究(20分)

17. 甲、乙同学在学完酸的化学性质后,做了如下实验:

实验结束,甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中,然后进行了讨论。

【观察与讨论1】甲同学在做实验时没有观察到明显现象,于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能 发生反应表示怀疑。但乙同学认为,甲同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴几滴酚酞溶液,再滴加适量的稀盐酸.当观察到(1) 时,就可以说明两种物质能发生反应。

【观察与讨论2】甲同学先将废液倒人废液缸中,当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时, 观察到废液缸中先有气泡产生,然后又出现了白色沉淀。经过讨论确定,甲、乙同学试管中废液含有的溶质分别是(2) ,(3) (均写化学式) ,才会出现上述现象。

为了科学处理实验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究。

【提出问题】最终废液中含有什么溶质?

【猜想与假设】甲同学猜想:废液中含有NaCl、CaCl2两种物质;

         乙同学猜想:废液中含有NaCl、Na2C03两种物质。

【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下         实验:

        甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加碳酸钠         溶液,无明显现象。 

        得出结论:甲猜想不成立,则乙猜想成立。

        乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加氯化钙         溶液,出现白色沉淀。 

        得出结论:乙猜想成立,则甲猜想不成立。

【反思与评价】请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价:(4) 。

【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分。你认为处理该废液的原则是(5) 。

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科目:初中化学 来源: 题型:

1. 下列各物质的俗名与化学式对应f平命的是 ()

   A. 食盐:NaCl      B. 纯碱:NaOH

   C. 碳铵:NH4HC03   D. 熟石灰:Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

8. 下列图象正确的是 ()

   A. 向一定量的硝酸钾溶液中不断加水

   B. 向一定量的稀硫酸中不断加锌粉

   C. 向一定量的稀盐酸中不断加氢氧化钠溶液

   D. 向一定量的硫酸和硫酸铜混合溶液中不断加氯化钡溶液


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科目:初中化学 来源: 题型:

2. 下列各物质的俗名与化学式对应f平,的是 ()

   A. 食盐:NaCl   B. 纯碱:Na0H   C. 生石灰:Ca0      D.小苏打:NaHC03

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科目:初中化学 来源: 题型:

2. 分别将下列各组物质同时加入到足量水中,最终能得到无色、透明溶液的是 ()

   A. BaCl2、Na0H、H2S04   B. KNOa,Na0H,CuS04

   C. HN03、NaCl、K2S0   D. FeCl3、Na2S04、KCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

3. 长期施用(NH4)2S〇4化肥的土壤容易酸化。下列说法不正确的是 ()

   A. (NH4)2S04属于氮肥

   B. (NH4)2S04的水溶液能使酚酖溶液显红色

   C. 不宜长期施用(NH4)2S04化肥

   D. (NH4) 2S04化肥不能与碱性物质混合施用

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学用量筒量取5ml水时仰视读数,则所量取水的体积(      )

A. 等于5ml       B. 大于5ml        C. 小于5ml          D. 不能确定

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