某溶液由氯化钾溶液、稀盐酸、稀硫酸、和氯化铜中一一种若几种混合而成,现向该混合液中滴入Ba(OH)2溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液体积的关系如图所示.则下列判断正确的是( )
A. 肯定含有HCl
B. 肯定有H2SO4
C. CuCl2不能确定
D. 肯定没有KCl
A 【解析】滴入Ba(OH)2溶液起初没有沉淀,肯定有氯化氢。后生成沉淀,可能有硫酸或氯化铜。氯化钾不确定。故A正确。 点睛∶本题主要考查物质的推断和鉴别。科目:初中化学 来源:河北省2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题
白天,温室大棚里的植物需要补充的气体是________,它能促进植物的________________作用。由于二氧化碳的过量排放会导致____________________,使全球变_______。请写出一种排放二氧化碳的原因____________________________________________________。
二氧化碳(或CO2) 光合作用 温室效应 暖 C + O2CO2 【解析】本题考查了二氧化碳的性质。 光合作用是在阳光下,二氧化碳和水在植物体内生成葡萄糖和氧气。白天,温室大棚里的植物需要补充的气体是二氧化碳(或CO2),它能促进植物的光合作用。由于二氧化碳的过量排放会导致温室效应,使全球变暖。碳在氧气中燃烧能生成二氧化碳,反应的化学方程式是C + O2点燃CO2。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:福建省漳州市2017-2018学年九年级第一轮总复习化学试卷 题型:实验题
催化剂是指在化学反应中能够改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质。
某同学为了验证氧化铜(难溶于水)是否能做过氧化氢(H2O2)分解制取氧气的催化剂,设计实验如下:
【实验一】实验目的:探究氧化铜是否能改变过氧化氢分解的速率。
1.在试管中加入2ml 5%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中,观察现象。 | 1.带火星的木条没有明显变化 |
2._________________________ | 2.________________ |
实验一结论:氧化铜能加快过氧化氢的分解速率
【实验二】实验目的:______________________________________
实验步骤 | 实验现象 |
待实验一第2步的试管中没有气泡时,重新加入2ml过氧化氢溶液,观察现象。 | _________________________ |
实验二结论:氧化铜的化学性质在化学反应前后没有发生改变。
【实验三】实验目的:探究氧化铜的质量在化学反应前后有没有改变
在实验后,该同学将反应剩余物过滤、洗涤、干燥,再称量。得到黑色固体质量为1g。
实验三结论:氧化铜的质量在化学反应前后没有发生改变。
【实验结论】综上所述,说明了氧化铜是过氧化氢溶液分解的催化剂。
请写出该实验中过氧化氢溶液分解的化学反应方程式:_____________________________
取1g CuO固体于步骤1中的试管中,振荡,把带火星的木条伸入试管中 带火星的木条复燃 探究氧化铜的化学性质在化学反应前后是否发生了改变 试管中有大量的气泡冒出 2H2O2=====2H2O + O2↑ 【解析】试题分析:由催化剂的定义,要验证氧化铜为催化剂,就必须验证1、能改变过氧化氢的分解速率,2、本身质量不变,3化学性质不变,即使用过一次后仍能使用不变质。【实验一】为验证氧化铜能加快过...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:福建省漳州市2017-2018学年九年级第一轮总复习化学试卷 题型:单选题
分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质,都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有:( )
A. 氧气 B. 氧元素 C. 氧分子 D. 氧化物
B 【解析】A、高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质都是纯净物,则三种物质的组成中不会有氧气这种物质,错误; B、物质是由元素组成的,三种物质都可以制得氧气,则三种物质中都含有氧元素,正确;C、纯净物中只有一种构成微粒,而氧气是由氧分子构成的,则三种物质的组成中不会有氧分子,错误;D、物质的组成是用元素来描述的,而氧化物是一种物质的类别,高锰酸钾、氯酸钾都属于盐,错误。故选B。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:综合题
人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切,金属在生活生产中有着非常广泛的应用.请回答下列问题:
(1)铁的广泛应用
①钢铁属于____________ (填“纯净物”或“混合物”);
②如上图为生活中常见“暖贴”的部分标签.暖贴可以贴于身体的某个部位,自行发热,用于取暖或热敷.使用时空气进入暖贴,空气中的氧气、水蒸气与暖贴中的____________ 发生反应而使暖贴放热.使用后,发现暖贴内有的物质变为红色,该红色固体主要成分的化学式为______________。
(2)铁的化学性质探究
将m g Zn和Fe的混合物中加入一定质量的CuCl2溶液,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量.质量仍为m g,对所得滤液和滤渣有如下四种判断,以下判断正确的是(____)
A.滤液可能是无色
B.滤渣中的物质可能有3种
C.滤液中一定有ZnCl2和FeCl2
D.滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生
(3)炼铁过程的探究
在化学实验室里,可以利用如图装置制得铁:
①写出其反应方程式_____________________________;
②在装置A的反应中,实验开始前应先______________ (选填“通CO”或“加热”);
③C处酒精灯的作用是__________________ 。
混合物 铁粉 Fe2O3 C 3CO + Fe2O32Fe+3CO2 通CO 尾气处理,防止污染空气 【解析】本题考查了金属的性质,金属的防锈,炼铁原理的实验等。 (1)铁中含碳量较高时,属于生铁,含碳量较低时,属于钢,钢铁属于混合物;暖贴中的铁粉能与空气中的氧气、暖贴中的水发生缓慢氧化而释放出热量,使用后,发现暖贴内有的物质变为红色,该红色固体是铁生锈后的产物主要成分是氧化铁,化学式...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
一定条件下某密闭容器内发生了化学反应,反应前后各物质的质量变化如下表所示
物 质 | A | B | C | D |
反应前的质量(克) | 17 | 64 | 2 | 0 |
反应后的质量(克) | m | 0 | 46 | 36 |
下列说法错误的是( )
A.m=1 B.反应生成的C与D 的质量比为11:9
C.该反应一定属于复分解反应 D.该反应可表示为:A+B→C+D
C 【解析】 试题分析:A、m=17﹣16=1,该选项说法正确; B、反应生成的C与D的质量比为:44g:36g=11:9,该选项说法正确; C、虽然反应物和生成物都是两种,但是不知道反应物和生成物的所属类别,因此该反应不一定属于复分解反应,该选项说法错误; D、该反应可表示为:A+B→C+D,该选项说法正确.故选:C.查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:甘肃省2017--2018第二学期初三化学3月月考试卷(含答案) 题型:实验题
小明在做“盐酸中和氢氧化钠”的实验时,实验前忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液,导致无法判断中和反应进行的程度,于是小明对反应后溶液的酸碱性进行了探究。【探究目的】确定反应后溶液的酸碱性
【猜想与假设】反应后溶液呈碱性,也可能呈_____,也可能呈_____。
【实验验证】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
无色酚酞溶液______ | 溶液呈碱性,使其呈碱性的微粒是_____ | |
无色酚酞溶液不变色 | 溶液呈______ |
【继续验证】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
粉末部分或全部消失.溶液变为黄色 | 溶液呈_____,反应的化学方程式是_____ | |
____________ | 溶液呈______ |
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科目:初中化学 来源:甘肃省2017--2018第二学期初三化学3月月考试卷(含答案) 题型:单选题
元素氢、氧和R的化合价分别是+1、-2, +5,这三种元素组成的化合物可能是
A. HRO B. HRO2 C. H2RO3 D. H3RO4
D 【解析】A、HRO中各元素的化合价的代数和不为0,错误; B、HRO2 中各元素的化合价的代数和不为0,错误; C、H2RO3各元素的化合价的代数和不为0,错误; D、H3RO4各元素的化合价的代数和为0,正确。故选D。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2018届九年级模拟测试卷(3)化学试卷 题型:单选题
比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A. 生铁比纯铁硬,故黄铜比纯铜硬
B. 锌与稀硫酸反应生成氢气,故铜与稀硫酸反应也生成氢气
C. 金刚石很硬,故石墨也很硬
D. 氢氧化铝可治疗胃酸过多,故氢氧化钠也可治疗胃酸过多
A 【解析】试题分析:A.生铁比纯铁硬,故黄铜比纯铜硬,是正确的叙述;B.锌与稀硫酸反应生成氢气,故铜与稀硫酸反应也生成氢气 ,是错误的叙述,因为金属铜的活动性比较弱,不能置换酸溶液中的氢;C.金刚石很硬,故石墨也很硬,是错误的叙述,石墨是自然界中最软的矿物之一;D.氢氧化铝可治疗胃酸过多,故氢氧化钠也可治疗胃酸过多,是错误的叙述,氢氧化钠是可溶性的碱,具有强烈的腐蚀性,不能治疗胃酸过多;故...查看答案和解析>>
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