（4分）某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4，为减少水污染及节约成本，回收重要物质硫酸锌及有关金属，设计如下所示流程。
该回收流程中：固体A的成分是 ；含铁元素的物质（污水除外）有 （填字母序号），试写出滤液C与适量的甲发生的化学反应方程式 。
课时训练江苏人民出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：填空题
化学使世界变得绚丽多彩．如图是物质之间发生化学反应的颜色变化．
（1）请你在编号②、③处各填入一种物质．②是 ；③是 ；
（2）根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质．请你写出编号①稀硫酸的化学性质 ．
（3）若编号④的物质是盐．请你写出符合编号④的一个化学方程式： ，反应类型是
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科目：初中化学 来源： 题型：推断题
（4分）现有木炭、二氧化碳、氧化铜、石灰水、稀硫酸和碳酸钾溶液六种物质。如图，已知硫酸的位置，请回答下列问题：
（1）请将另外五种物质的化学式填入圆内，使每个圆内的物质都能与其相连的圆内的物质反应；
（2）写出有木炭参加反应的化学方程式 ；
（3） 过量A与稀硫酸反应的实验现象为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：推断题
下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B是金属氧化物，如图所示是各物质之间的相互转化关系．请回答：
（1）写出下列物质的化学式：B ；D ．
（2）反应①的化学方程式为 ．
（3）举出E在农业生产中的一种用途 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：推断题
（6分）绝大多数金属都能与Cl2直接化合生成金属氯化物，如2Na+ Cl2=2NaCl、Cu+ Cl2 
CuCl2等。已知A、B、C、D、E五种物质有如下图转化关系（个别反应条件已略去）。
已知A是地壳中含量仅次于铝的金属元素的单质，C为紫红色金属单质，A 、C都能与Cl2直接化合生成相应的金属氯化物B、E。回答下列问题：
（1）A为 、B为 。
（2）D与Cl2化合生成E的化学方程式为 。
（3）A与E也可以化合生成D，请写出化学反应方程式 。
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科目：初中化学 来源： 题型：推断题
现有A、B、C、D四种无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、氢氧化钠溶液中的一种，为了鉴别它们进行如下实验：①取四种溶液分别滴加酚酞视野，只有A中无色其它均为红色；②将A滴入余下的三种溶液中，只有B中出现气泡．
（1）A物质是 _________ ；
（2）A与B反应出现气泡的化学方程式是 _________ ；
（3）用B物质可将余下的两种溶液鉴别开，则鉴别时反应的化学方程式为 _________ ．
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科目：初中化学 来源： 题型：推断题
整理、归纳物质性质之间的相互联系，是化学学习的一种有效方法。下图表示的是常见物质A-H相互间的常见关系 （“→”表示物质间的转化关系，“——”表示两端的物质能 发生化学反应）。A、G都是单质，气体C常用于灭火，F是一种蓝色溶液，可用于配制农药波尔多液。以下正确的是：
A. 物质A一定是碳单质，物质C是CO2
B. 物质H、E可能是不同类型的物质
C. 物质D可能是CaCO3，物质G可能是Fe
D. ①②③④物质间的转化、或发生化学反应时可涉及到所有基本反应类型
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科目：初中化学 来源： 题型：推断题
下图中的甲~丁是初中化学常见的四种不同类别的物质，相邻两种物质可发生反应生成A~D四种物质（部分生成物已略去）。其中乙是应用最广泛的金属，丙的溶液为蓝色，B为硫酸盐。以下判断错误的是
| A．乙和丙发生了置换反应 |
| B．甲可能是硫酸锌溶液 |
| C．若C为铜，则丙可能是硫酸铜 |
| D．若丁为氢氧化钠，则D可能是氢氧化铜 |
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科目：初中化学 来源： 题型：单选题
下列实验方案中能达到实验目的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 检验二氧化碳气体 | 插入燃着的木条,会熄灭的就是CO2 |
| B | 除去氢氧化钠中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
| C | 除去二氧化碳中少量一氧化碳 | 通过过量灼热的氧化铜 |
| D | 验证钠 铁 铜三种金属活动性 | 分别与水和盐酸反应 |
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