【题目】某化学小组在探究碱的化学性质时,做了如图所示的两个实验.
(1)写出A试管中发生反应的化学方程式 .
(2)实验结束后,同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯,烧杯中出现蓝色沉淀.小组同学将烧杯中的物质进行了过滤,对滤液中成分有如下猜想:
【提出猜想】甲:滤液中的溶质是Na2SO4 CuSO4
乙:滤液中的溶质是Na2SO4 H2SO4
丙:滤液中的溶质是 4
丁:滤液中的溶质是Na2SO4
【交流讨论】同学们对以上的猜想提出质疑,认为猜想 不合理,理由是
【设计实验】同学们通过以下的实验对猜想进行验证,请你完成实验报告.
实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
(1)取少量滤液于试管中,观察 | 溶液呈无色 | 猜想 不成立 |
(2)继续在上述试管中加入 | 产生蓝色沉淀 | 猜想 成立 |
【答案】 (1)2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4.(2)NaOH、Na2SO4.乙;如果滤液中含有稀硫酸,则不可能出现蓝色沉淀.【设计实验】(1)甲.(2) 硫酸铜溶液;产生蓝色沉淀;丙.
【解析】
试题分析:(1)A试管中发生反应的化学方程式为:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4.(2)【提出猜想】
如果氢氧化钠过量,则滤液中的溶质是氢氧化钠和硫酸钠.【交流讨论】猜想乙不合理,理由是如果滤液中含有稀硫酸,则不可能出现蓝色沉淀.【设计实验】(1)取少量滤液于试管中,观察,溶液呈无色,说明溶液在不含有硫酸铜,猜想甲不成立.(2)继续在上述试管中加入硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀,说明溶液中存在氢氧化钠,猜想丙成立.
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【题目】(2分)下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。
(1)t1℃时,溶解度最大的物质是 (填字母序号);
(2)在t2℃时,把150g A物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体的质量为 g,此时所得溶液中溶质的质量分数为 ;
(3)用同一种方法可以使A、B、C三种物质的溶液都有晶体析出,该方法是 。
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【题目】古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财售k下列诗句中主要涉及化学变化的是
A. 飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。
B. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
C. 待到秋来九月八,我花开后百花杀。
D. 冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。
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【题目】(12分)化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。
(1)用文字描述下列化学符号的意义:
①2H2O ; ②5Na+ ; ③3C ; ④ ;
(2)写出下列反应的化学方程式:
①锌和硫酸铜溶液 ; ②铁丝在纯氧中燃烧 ;
③通电分解水 ; ④氯化钡溶液和硫酸钠溶液 ;
(3)下图是硝酸钾和氯化钾两种物质的溶解度曲线图:
c点的意义是 ;表示硝酸钾溶解度曲线的是 (填“a”或“b”,下同);t3℃时溶解度较大的是 ;t1℃时两种物质的饱和溶液中溶质质量分数较大的是 。
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【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质,其中B为红色固体,C是胃液的主要成分,E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等.图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应:“→”表示物质间存在转化关系:部分反应物、生成物及反应条件已略去.请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A ;C .
(2)写出化学方程式:① ;② .
(3)C与B反应的基本反应类型是 .
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【题目】在实验室用以下装置进行气体的制取和性质实验.
(1)选择装置A制取二氧化碳的化学方程式为 ,用向上排空气法收集是依据二氧化碳 .
(2)选择装置B用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,用 检验收集到的是氧气,是因为氧气能 .
(3)用装置C做细铁丝在氧气中燃烧实验,集气瓶底部预先放入少量水的目的是 .
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【题目】合理利用化学物质会提高生活质量,下列物质的利用有害于身体健康的是
A.加碘食盐用于调味 B.小苏打用于制糕点
C.氮气用于食品防腐 D.甲醛用于肉类保鲜
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【题目】下列实验现象描述错误的是
A.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.在稀盐酸中滴入石蕊试液,溶液变蓝
C.蜡烛在氧气中燃烧发出白光
D.一氧化碳高温还原氧化铁时,红色粉末逐渐变为黑色
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