精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
16.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
(1)t3℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序是甲>乙=丙.
(2)甲中含有少量的乙,若要提纯甲,可采用冷却热饱和溶液的结晶方法.
(3)t2℃时,100g乙物质饱和溶液中所含溶质质量<(填“>”或“=”或“<”)30g.
(4)t2℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是丙>甲=乙.

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)通过溶解度曲线可知,t3℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序是:甲>乙=丙;
(2)甲物质的溶解度受温度影响变化较大,乙物质的溶解度受温度影响变化较小,所以甲中含有少量的乙,若要提纯甲,可采用冷却热饱和溶液的结晶方法;
(3)t2℃时,乙物质的溶解度是30g,所以100g乙物质饱和溶液中所含溶质质量<30g;
(4)甲、乙物质的溶解度随温度的升高而增大,丙物质的溶解度随温度的升高而减小,所以t2℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃,甲、乙溶液中的溶质还是t2℃时的溶质质量,但是丙物质的在t3℃时的溶质质量比甲、乙物质t2℃时的溶质质量大,所以所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是丙>甲=乙.
故答案为:(1)甲>乙=丙;
(2)冷却热饱和溶液;
(3)<;
(4)丙>甲=乙.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠提纯,并制得纯净的氯化钠溶液,某学生设计如下实验:

(1)操作②能否用硝酸钡溶液?不能,.理由是用硝酸钡会引入新杂质NO${\;}_{3}^{-}$.
(2)进行操作②后,如何判断SO${\;}_{4}^{2-}$已除尽,方法是取少量上层澄清溶液,再滴加BaCl2溶液,如无沉淀出现则说明SO${\;}_{4}^{2-}$已除尽,反之则有.
(3)操作③的目的是除去过量的Ba2+;为什么不先过滤而后加碳酸钠溶液,其理由是一次性过滤掉BaSO4沉淀和BaCO3沉淀.
(4)此设计方案是否严密,如不严密,说明如何改进在操作④之后应加过量盐酸以除去Na2CO3,然后再加热煮沸除去HCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列说法正确的是(  )
A.向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体不一定是碳酸盐
B.取少量溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,有白色沉淀产生,证明该溶液中一定含有硫酸根离子
C.某溶液中滴加无色酚酞溶液无明显现象,则该溶液一定呈酸性溶液
D.将燃着的木条插入某瓶无色气体中木条熄灭,证明该气体是二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.铁制品放入稀盐酸中除锈时,溶液变黄,并常有气泡产生,有关化学反应的方程式是
①6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O
②2HCl+Fe═FeCl2+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是(  )
A.H2SO4 Na2O    C   COB.Mg(OH)2  CuSO4 C    CO2
C.KOH  HNO3 O2  SO3D.HCl     NaOH     O2 P2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图表所示4个图象中,能正确反映对应变化关系的是(  )
A.向饱和石灰水中加入一定量CaO
B.一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
C.向一定量NaOH溶液中加入稀H2SO4
D.向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.同学们想测定一定质量的石灰石中CaCO3质量分数,他们设计了如图的实验装置 (碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物),利用测定碱石灰质量增加来计算碳酸钙的质量.
(1)该装置导致实验结果偏大的可能原因是BCD
A.装置内残留的CO2气体不能全部排出.
B.产生的CO2气体中混有氯化氢气体,同时被碱石灰吸收.
C.产生的CO2气体中混有水蒸气,同时被碱石灰吸收.
D.球形干燥管与空气相通,也会吸收空气中的CO2和H2O.
(2)做完上述实验后,同学们对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣,他们继续进行了以下实验探究:将剩余的溶液倒入烧杯中,微热后冷却到室温.
 实验操作实验现象实验结论
 
甲同学
取烧杯中溶液少许于试管中,向其中滴加①紫色石蕊溶液 
现象:溶液变为红色
 
 
溶液显酸性(含有H+);溶质中有氯化氢.
 
乙同学
取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量锌粒现象有气泡产生反应的化学方程式是:
③Zn+2HCl=ZnCl2+H2
 
丙同学
取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量硝酸银溶液 
现象:④有白色沉淀产生
上表甲、乙、丙三个同学的实验操作中有错误的是⑤丙(选填“甲”“乙”或“丙”)同学的方案.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出指定仪器的名称:②集气瓶;
(2)C装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流,炸裂试管;
(3)实验室制取二氧化碳的原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(用化学方程式表示),收集二氧化碳的装置是E,验满二氧化碳的方法将燃着的木条放在瓶口,木条熄灭证明已收集满了.
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图2中最适合制取乙炔气体的发生装置是A;如果用右图所示装置收集乙炔,气体应从b(填“a”或“b”)端管口通人.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.两瓶无色溶液,一瓶是饱和食盐水,一瓶是蒸馏水,下面是某同学提供的几种鉴别方法:
①用光学显微镜观察;②用硝酸银溶液;③导电性实验;④用酚酞试液;⑤用生鸡蛋;⑥蒸发;⑦用石蕊试液.你认为可行的是(  )
A.①②③⑤⑦B.②③⑤⑥C.①④⑤⑦D.②③⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

同步练习册答案