【题目】根据下图回答问题。
（1）写出上图中标注仪器的名称：①______②______
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较纯净的氧气，选用的发生和收集装置为_______，开始收集的最佳时机是_______
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 _________ 若用F装置收集，则二氧化碳应从_______管口通入，验满的方法是_____________ ，若将收集的气体通入紫色石蕊试液中现象是 ______
（4）实验室可以用无水醋酸钠固体与碱石灰固体加热制取甲烷，应选用的发生装置是 ________，收集装置可以选用 ________或 _______ 或 _________
【答案】集气瓶 水槽 AE 气泡连续均匀放出时 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O c 将燃烧的木条放在b管口处，若燃烧的木条熄灭，则集满二氧化碳 紫色石蕊试液变红 B C E F
【解析】
（1）①是集气瓶；②是水槽。
（2）固液常温反应制取气体选择发生装置A，氧气的密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可用排水法收集，用排水法收集的氧气较纯净，故选E，当气泡连续均匀放出时开始收集。
（3）实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，石灰石主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳。由于二氧化碳的密度比空气的密度大，易占据下方空间，若用F装置收集，则二氧化碳应从c管口通入，空气被赶到上方空间而易从b管排出，当b管口处有二氧化碳气体时，表示已经收集满了二氧化碳，二氧化碳一般不支持燃烧，所以验满的方法是将燃烧的木条放在b管口处，若燃烧的木条熄灭，则集满二氧化碳。二氧化碳能与紫色石蕊试液中的水反应生成碳酸，生成的碳酸能使紫色石蕊试液变红，所以将二氧化碳通入紫色石蕊试液中的现象是紫色石蕊试液变红。
（4）加热固体制取气体选用的发生装置是B，甲烷难溶于水，可用排水法收集，选E，甲烷的密度比空气的密度小，可用向下排空气法收集，选C，还可用装置F收集，由于甲烷的密度比空气的密度小，易占据上方空间，空气则被赶到下方空间而易从c管口排出，可用装置F收集，所以收集装置可以选用C或E或F。
阳光同学一线名师全优好卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B……H八种物质，有下图所示关系：其中D能使带火星的木条复燃，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。试回答下列问题：
（1）写出物质的名称：C 、E 、F 。
（2） B在②中的作用是 。
（3）写出反应②的化学反应文字表达式： 。
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【题目】下面是某同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中全部正确的一组是（ ）
A. 易燃物与易爆物安全知识 
B. 物质与结构
C. 燃烧与灭火 
D. 环境保护与物质使用
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【题目】如图是物质与其构成粒子之间的关系图。
回答下列问题:
(1)金属铁是由___________(填“原子”、“分子”或“离子”，下同)，构成的，二氧化碳是由_____构成的。
(2)原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为
①当a=_________时,该粒子是原子。
②当a=8时，该粒子是_____(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)，其符号为_____。
(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象：______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】天然气的主要成分是甲烷（CH4)，某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
（提出问题）：甲烷燃烧后生成哪些物质？
（查阅资料）：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
（猜想与假设）：甲 CO2 H2O ；乙 CO H2O；
丙 NH3 CO2 H2O；丁 CO2 CO H2O 。
你认为_______同学的猜想是错误的，理由是______________。
（实验探究）：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的纯净的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
（1）实验中用纯净的O2而不用空气的原因是__________。
（2）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断_______同学猜想成立。
（3）请写出C中黑色粉末变成红色、D中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：_____、______。
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【题目】取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为4.0克，剩余固体中钙元素的质量分数为50.0%。下列判断正确的是（提示：CaCO3 
CaO+ CO2↑）
A. 生成了CaO 2.8克 B. 生成了1.0克CO2气体
C. 原来的CaCO3质量为8.0克 D. 剩余的CaCO3质量为3.0克
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【题目】某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：
(1)甲装置：①仪器a的名称为_____。②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性_____。
(2)乙装置：①若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是_____。②若生成CO2使气球胀大，则反应的化学方程式为______。③若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是_____。
(3)丙装置：若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是______。
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【题目】下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答：
（1）钙元素的相对原子质量为_______，氟元素的原子序数为_________；
（2）A、B、C、D结构示意图中，属于同种元素的粒子是_______（填字母），判断依据是____________________。
（3）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似____（填字母），判断依据是______________________________
（4）A、B、C、D中属于阴离子的是____（填字母），D中X=___
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以下图（1）和图（2）是两个设计证明分子运动的实验。在图（2）的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。
（1）图（2）中观察到的现象是__________________。
（2）图（1）中观察到的现象是___________________________，可以得到的结论是 _______。
（3）在图（1）中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是____________。
（4）请你就两个实验的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比较性的评价：_________
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