【题目】小华在自家厨房中发现一袋未开封的白色粉末状食用物,包装袋上的字迹不太清楚,于是他带到化学实验室和小组同学一起探究其成分。
(提出问题)包装袋内的白色粉末到底是什么物质?
(猜想假设)猜想1:可能是食盐; 猜想2:可能是淀粉;
猜想3:可能是纯碱(化学式为_______); 猜想4:可能是小苏打。
(资料查阅)(1)有关物质的信息如下:
物质 | 氯化钠 | 纯碱 | 小苏打 |
常温下的溶解度/g | 36 | 21.5 | 9.6 |
常温下稀溶液的pH | 7 | 11 | 9 |
(2)碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠和二氧化碳等,碳酸钠受热不分解。
(实验探究) (1)小彤取样品放入适量的水中,搅拌形成了无色溶液,于是她排除了猜想_____。
(2)小青取上述少量溶液,向其中滴加酚酞试液,溶液变红,他推断出该白色粉末一定不是猜想___。小华由此现象认为猜想3正确,但小组成员都认为小华的结论不严密,理由是__。
(交流提升)成员认为可以通过加热或定量实验来确定粉末的组成。于是该小组又进行了下面的
方案 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1.加热法 | 取一定量的样品于试管中,加热,将产生的气体通入澄清的石灰水 | ___ | 猜想4正确 |
2.定量法 | 取15g样品,加入100mL常温下的水,搅拌 | ___ |
实验:
(反思拓展)小苏打也可用作治疗胃酸过多的药剂,反应的原理为_______(用化学方程式表示)。
【答案】Na2CO3 2 1 小苏打溶液显碱性,也能使无色酚酞变红 澄清石灰水变浑浊 有固体剩余 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
【解析】
[猜想假设]
碳酸钠俗称纯碱,化学式故填Na2CO3;
[实验探究]
(1)淀粉难溶于水,样品形成的是无色溶液,故填2;
(2)无色酚酞遇酸不变色遇碱变红,氯化钠溶液(pH=7)显中性也不能使无色酚酞变红,由题表可知,碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液都显碱性(pH>7)能使无色酚酞变红,故填1;碳酸氢钠俗称小苏打,水溶液pH=9>7,显碱性,也能使无色酚酞变红,故填小苏打溶液显碱性,也能使无色酚酞变红;
[交流提升]
1、由题给信息可知“碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠和二氧化碳等,碳酸钠受热不分解”,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,实验现象故填澄清石灰水变浑浊;
2、由题表可知,常温下100g水中最多能溶解碳酸钠21.5g,碳酸氢钠9.6g,若猜想4正确,常温下100g水中加入15g固体,搅拌后会有固体剩余,定量法实验现象故填有固体剩余;
[反思拓展]
胃液中的主要成分是稀盐酸,能和小苏打反应生成氯化钠、二氧化碳和水,方程式故填 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A. 因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
B. 因为原子在化学变化中不能再分,所以原子是化学变化中的最小粒子
C. 因为点燃H2与O2混合气体可能爆炸,所以点燃H2与N2的混合气体也可能爆炸
D. 因为氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】绿水青山就是金山银山。关于化学、物质、人类活动和环境问题的理念与做法,不合理的是
A. 将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧,保持整洁的环境
B. 自带水杯出行,不用一次性纸杯
C. 使用一些新型可降解的塑料,减少“白色污染”
D. 化工生产是环境污染的主因,应从源头禁止排放污染物,而不应先排放后治理
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属是一种非常重要的资源,在生产、生活中有着广泛的用途。
(1)每年世界上钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟___等物质相互作用的结果。试举一种能减缓钢铁锈蚀的方法____。
(2)铝比铁活泼,但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性,其原因是:_______________。
(3)小芳同学欲验证X,Y,Z三种金属的活动性,根据实验得出如下结论:X和稀硫酸不反应;Z+H2SO4(稀)═ZSO4+H2↑;X+2YNO3=2Y+X(NO3)2.你认为这三种金属的活动性由强到弱的顺序是________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】泰州有“三麻”,即麻油、麻糕、麻饼。麻油中含约50%的油酸,油酸是一种不饱和脂肪酸,能调节血脂水平,对代谢紊乱、皮肤损伤都有很好的疗效,其化学式为C18H34O2。下列说法正确的是
A. 油酸属于氧化物
B. 油酸是由18个碳原子、34个氢原子和2个氧原子构成
C. 油酸中碳元素的质量分数最大
D. 油酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为18︰34︰2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】李娜同学在探究铁生锈的条件时,将铁钉浸没在试管里的食盐水中,一段时间后,发现试管底部出现了黑色粉末。李娜同学对此黑色粉末的组成做了如下几种猜测:①Fe;②Fe2O3;③Fe3O4;④数种物质的混合物。
请回答下列问题:
(1)你认为李娜同学的上述猜测中,不做实验就可以排除的是___(填序号),理由是_____,你认为黑色粉末还可能是_____,理由是_______。
(2)设计一个实验方案,用化学方法验证黑色粉末是否为Fe粉:_____。
(3)李娜同学将黑色粉末干燥后,用磁铁靠近,发现粉末能被磁铁吸引,于是得出结论:黑色粉末一定是Fe粉,你认为李娜同学的结论对吗?_______,理由是________。
(4)请你根据不同原理,提出防止钢铁锈蚀的两条合理措施:①_____,②______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】上善若水,水育万物,水与我们的生活息息相关。
(1)某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质,该水属于_____(填“软水”或“硬水”)。
(2)2018年3月22日是第26届“世界水日”,宣传的主题是“Nature for water ”。爱护水资源,一方面要防治水体污染,另一方面要_____。
(3)“直饮水机”可将自来水净化为饮用水,其内部使用的活性炭主要起___作用,生活中常用______的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。
(4)C1O2是饮用水常用的消毒剂,制取C1O2的化学方程式为:C12 + 2NaC1O2 = 2C1O2 + 2X,X的化学式______。
(5)为了防止水污染,下列做法正确的是_______(填字母);
A.工业废水处理后再排放 B.农业上合理使用农药化肥
C.向江中随意倾倒垃圾 D.不使用含磷洗衣粉
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小乐和小明同学对实验室中剩余的金属进行探究:
(1)小乐观察到打磨后的铝箔在空气中逐渐变暗,写出该反应的化学方程式______________;
(2)实验室中剩余四种金属粉末少许:锌粉6.5g、铁粉5.6g、铜粉3.2g、铝粉1.8g。小明将全部粉末混合与一定质量的稀硫酸充分反应,观察到有气泡生成。反应停止后进行过滤、洗涤、干燥,称量剩余固体质量为6g。写出生成气体的一个化学反应方程式___________;分析6g剩余固体的组成,试说明原因_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人们要强化安全意识,提升安全素养。下列灭火做法中不正确的是( )
A. 图书档案起火,用二氧化碳灭火器扑灭
B. 天燃气泄露,立即关闭阀门并开窗通风
C. 使用的家用电器着火,立即用水浇灭
D. 燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭
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