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    【题目】对化肥的销售，国家规定了明确的质量要求。某农业科技人员对农民买来的钾肥进行了检测，称取4.0g样品放入小烧杯中，加入适量的水溶解后，与足量氢氧化钡溶液充分反应。产生沉淀的质量与所加入的氢氧化钡溶液质量的关系如图所示。（假定杂质不参加反应，反应方程式为K2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2KOH）通过计算钾肥中硫酸钾的质量分数判断该产品____（是、否）符合包装说明。

    XX牌钾肥

    主要成分：K2SO4（（K2SO4含量≥86%）

    净重：50Kg

    XX化工有限公司

    【答案】钾肥中硫酸钾的质量分数符合包装说明

    【解析】

    设40g肥料中含硫酸钾的质量为x

    K2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2KOH

    174 233

    x 4.66g

    174:233=x:4.66g

    x=3.48g

    肥料中硫酸钾的质量分数为3.48g/4.0g×100%=87%＞86%

    所以钾肥中硫酸钾的质量分数符合包装说明

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组为探究金属铝和铜的活动性强弱，开展了以下活动。

    （查阅资料）

    经查阅，金属铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜。该反应的化学方程式为_____。

    （对比实验）

    编号

    操作

    现象

    甲

    将表面未打磨的铝丝浸入CuSO4溶液中

    无明显现象

    乙

    将表面打磨后的铝丝浸入CuSO4溶液中

    铝丝表面析出红色固体

    丙

    将表面未打磨的铝丝浸入CuCl2溶液中

    铝丝表面析出红色固体

    （1）比较实验乙和实验_____（填“甲”或“丙”）可得知：打磨能破坏氧化铝薄膜。

    （2）实验乙中反应的化学方程式为_____，据此可知金属活动性Al比Cu_____（填“强”或“弱”）。

    （3）小明同学对实验丙的现象进行分析，认为H2O对氧化铝薄膜有破坏作用。但此观点马上被其他同学否定，否定的依据是_____。

    （猜测与探究）

    小组同学针对实验丙的现象，经讨论后猜测：Cl-破坏了氧化铝薄膜。

    为检验此猜测是否正确，他们首先向两支试管中加入相同的CuSO4溶液，并均浸入表面未打磨的铝丝，然后进行了新的探究：

    操作

    现象

    结论

    推论

    （1）向一支试管中再加入

    NaCl固体

    铝丝表面析

    出红色固体

    氧化铝薄膜

    被破坏

    Na+或①_____能

    破坏氧化铝薄膜

    （2）向另一支试管中再加入

    Na2SO4固体

    ②_____

    氧化铝薄膜

    未被破坏

    Na+和SO42都不能

    破坏氧化铝薄膜

    （结论与反思）

    得出结论：前述猜测_____（填“正确”或“不正确”）。总结反思：本次探究充分运用了比较法和控制变量法。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中化学教科书中的一些实验装置示意图。回答下列问题：

    （1）A实验中，一段时间后可根据观察到_____的现象，得出铁生锈需要与氧气接触的结论；

    （2）B实验中，观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，可以说明燃烧条件之一是_____；

    （3）C实验可得到的结论是_____；

    （4）D实验中，向水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图有关信息判断，下列说法中，错误的是（）

    A. 镁元素属于金属元素

    B. 镁元素在化合物中通常显+2价

    C. 镁元素的原子容易形成阳离子

    D. 镁元素的相对原子质量为24.31克

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2005年诺贝尔化学奖授予法国和美国的三位科学家，以表彰他们在烯烃（一类有机化合物）复分解反应研究方面所取得的成就。烯烃复分解反应的过程被化学家描述为“交换舞伴的交谊舞”。下列可以被理解为烯烃复分解反应过程的是（　　）

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题：

    （1）仪器a的名称是____。

    （2）实验室制备二氧化碳时，所用药品是___，若实验室选用如图F所示的装置收集二氧化碳，其验满的方法是___。

    （3）若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 素有“中国海峡硒都”之称的诏安是养生胜地．请结合硒元素的“身份证”信息填空：

    （1）硒属于_________（填“金属”或“或非金属”）元素．

    （2）该原子共有___________个电子层．

    （3）硒的质子数为_________．

    （4）硒原子容易_____电子而形成离子其离子符号为__________．

    （5）硒的相对原子质量为___________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化碳在一定条件下可转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如图所示。下列有关叙述中正确的是()

    A. 碳原子结构示意图为

    B. 二氧化碳和乙烯均属于氧化物

    C. 参加反应两种分子的个数比为4:1

    D. 反应前后原子种类和数目均不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，装置如图所示。回答下列问题：

    （1）红磷燃烧的文字表达式为______________________。

    （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为其原因可能是_____。

    （3）如将红磷换成炭粉，实验能否成功？__________填(“能”或“不能”）。原因是_______。

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