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12.小方发现家中阳台上花盆中植物出现了病态,到衢州花鸟市场咨询后购买了K2CO3给植物施肥,目的是给植物补充钾元素,K2CO3中C元素的化合价是+4.

分析 根据碳酸钾中含有钾元素考虑,根据在化合物中正负化合价代数和为零计算元素的化合价.

解答 解:由化学式K2CO3可知,其中含有营养元素钾元素,给植物施肥,目的是给植物补充钾元素;在碳酸钾中钾元素显+1钾,氧元素显-2价,设碳元素化合价是x则:(+1)×2+x+(-2)×3=0.解得x=+4.
故答案为:钾;+4

点评 解答本题关键是熟悉化学肥料,知道化合价的计算方法.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,t3℃时,将ag甲和ag乙分别放入100g水中,充分搅拌,然后降温,下列说法不正确的是(  )
A.t1℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度
B.降温至t2℃时,甲溶液和乙溶液均饱和
C.降温至t1℃时,两种溶液中溶质的质量分数相等
D.若甲中混有少量的乙,可用降温结晶的方法提纯甲

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.火力发电厂常通过化学反应来减少SO2排放,其反应原理为:2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.有关该反应的描述正确的是(  )
A.CaSO4是氧化物B.属于复分解反应C.X化学式是CaCO3D.硫元素只显+4价

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

20.根据下面的实验过程和提供的数据,请回答:

(1)操作①的名称为:过滤;
(2)求原混合物中炭的质量;
(3)求反应后所得溶液A的溶质质量分数;
(4)请分析溶液A与溶液B的溶质质量分数的大小关系.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.现有10克锌和8克氧化铜和足量的稀硫酸,有同学想用这些锌和氧化铜为原料来制取铜单质时并采用了如下所示的流程图:
Zn$\frac{\underline{\;H_{2}SO_{4}\;}}{\;}$H2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$Cu.
(1)实验时应该小流量连续缓慢(选填“一次性足量”、“小流量连续缓慢”、“没有冒出气泡后再”)把稀硫酸加入锥形瓶中.
(2)当8克氧化铜完全反应能生成多少克单质铜?
(3)按照规范操作要求完成实验,氧化铜被完全反应,请以加入的Zn为横坐标,以生成的Cu为纵坐标,画出关系图,标出图中的转折点大致位置,并说明理由.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某实验小组在研究二氧化硫的性质时,想到二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物,是否具有相似的化学性质呢?利用如图装置进行实验,该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质,进行如下探究.
(1)通过对比实验发现图 C 装置中紫色石蕊溶液变红,是由于二氧化硫与水反应生成了亚硫酸,装置 D 中澄清石灰水变浑浊.澄清石灰水常用以检验二氧化碳,吸收二氧化碳等气体常用氢氧化钠溶液,很少用氢氧化钙溶液吸收,其原因是常温下,氢氧化钙的溶解度低,相同质量溶液吸收的CO2等气体比NaOH溶液的少.
(2)右图研究二氧化硫气体性质的装置有一个明显的不足之处是没有进行尾气处理.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列化肥属于含磷复合肥料的是(  )
A.Ca(H2PO42B.KNO3C.(NH42HPO4D.NH4NO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.中考前,小明的妈妈为了给他补充营养,准备的午餐食谱如图所示,请回答:(1)菜谱中含糖类的是米饭;
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(3)从合理膳食的角度分析,他的午餐食谱中应增加苹果.(填一种食物名称)

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在日常生活中,下列现象属于化学变化的是( )

A. 铁钉生锈 B. 灯泡发光 C. 汽油挥发 D. 山体滑坡

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