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12.化学是一门以实验为基础的科学.根据如图所示实验,回答以下问题.

(1)A为测定空气中氧气含量的实验装置,有关反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;通过该实验可得出氧气约占空气总体积的五分之一的结论.
(2)B为细铁丝在氧气中的燃烧实验,集气瓶B中的现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,有黑色固体生成.该反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入集气瓶C中,观察到的现象是小花用水喷湿的一半变红色,该反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3

分析 (1)根据红磷燃烧的反应物及生成物写出化学方程式;根据实验现象分析得出结论;
(2)根据铁丝燃烧的现象分析解答;
(3)根据二氧化碳的水溶液呈酸性,可使紫色石蕊变红解答.

解答 解:
(1)磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2P2O5,红磷燃烧消耗氧气,瓶内压强减小,水倒流,倒流进水的体积即为消耗的氧气的体积,因此可知氧气约占空气总体积的五分之一;
(2)铁能与纯氧气剧烈反应,燃烧,火星四溅,释放大量的热,生成四氧化三铁黑色固体,故答案为:火星四溅;3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)二氧化碳的水溶液呈酸性,可使紫色石蕊变红,故答案为:小花用水喷湿的一半变红色湿;该反应的化学方程式为:CO2+H2O=H2CO3
答案:
(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2P2O5,五分之一;
 (2)火星四射,3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ Fe3O4
(3)小花用水喷湿的一半变红色,CO2+H2O=H2CO3

点评 本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,铁丝的燃烧、二氧化碳的性质等有关知识,属于常规性实验考查题,难度不大.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.有一包白色粉末A,由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成.为探究其组成,进行如下实验(实验流程如图):

(1)取白色粉末A,向其中加入足量水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀B和无色滤液C.由此可判断,原白色粉末中一定不含有硫酸铜.
(2)向白色沉淀B中加入足量稀盐酸,沉淀全部溶解,并产生无色气体.由此可判断,原白色粉末中一定含有碳酸钙.
(3)向无色滤液C中通入一定量二氧化碳,充分反应后过滤,得到白色沉淀D和无色滤液E,由此可判断,原白色粉末中一定还含有氯化钡,氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.有A、B、C、D四种白色粉末(均为纯净物),已知它们是硫酸铜、碳酸钙、氯化钠、硝酸钾中的一种.小明同学进行了实验探究,过程与现象记录如下:
第1步:取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙,分别倒入四支洁净的试管中,各加蒸馏水2毫升,充分振荡后静置.四支试管底部均有固体存在,只有盛放A的试管中液体呈蓝色,其他均呈无色.第2步:继续向盛放B、C、D的试管中加入适量的稀盐酸,只有盛放D的试管中有气泡产生,其他均无明显变化.第3步:重新取少量B与C的粉末分别放入另取的2支洁净试管中,各加入适量蒸馏水使其完全溶解,在分别加入几滴硝酸银溶液,结果盛放B的试管中有白色沉淀生成,盛放C的试管中无明显变化.
(1)根据上述实验可知A是硫酸铜.
(2)(2)第1步实验设计的预期现象是“四支试管中只有一支底部有固体存在…”.实验结果是四支试管底部均有固体存在,你认为其余3支试管底部有固体存在的原因是溶液达到饱和状态.
(3)第3步实验为什么不可以在第2步的试管中继续进行,而要重新取样后再继续实验?盐酸中的氯离子会对氯化钠的检验造成干扰.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.加热高锰酸钾制取氧气的操作中不正确的是(  )
A.固定装有高锰酸钾的试管时,应将试管口略向下倾斜
B.开始加热时,试管外壁应保持干燥
C.加热试管时,先使酒精灯火焰在试管下方来回移动
D.停止加热时,先熄灭酒精灯再将导管移出水面

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.
已知:在空气中,温度超过40℃,白磷(化学符号为P)就可以燃烧,与氧气反应生成五氧化二磷.
如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为200mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
(1)请写出白磷与氧气反应的文字或符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是先下降再上升;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为80mL.
(3)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到的作用是abc(填序号)
a.加快集气瓶冷却       b.液封导气管末端以防气体逸出
c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.
(4)下列对该实验的认识中正确的是CD.
A.白磷燃烧产生大量白色烟雾
B.燃烧匙中的白磷可以换成细铁丝
C.该实验可以说明氢气难溶于水
D.白磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于$\frac{1}{5}$.
(5)该实验的结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列反应属于氧化反应但不是化合反应的是(  )
A.氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水B.甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
C.铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜D.二氧化碳+水→碳酸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.写出下列符号的意义:
(1)2O2个氧原子(2)N氮元素、一个氮原子  (3)Fe铁元素、一个铁原子等.

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1.写出下列反应的文字表达式,并在刮号里注明发生化学反应的基本类型:
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18.硫在氧气中燃烧时,瓶底放少量水的目的是吸收产生的有害气体,防止污染空气,反应中观察到的实验现象是产生蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的无色气体写出该反应的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.

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