分析 (1)根据水的组成分析回答;
(2)根据水的微观构成分析回答;
(3)①根据水通电分解生成了氢气和氧气写出化学方程式即可;
②化学反应前后原子的种类和数目不变进行分析解答;
(4)①根据降低水的硬度的方法进行分析解答;
②根据图乙反应的微观过程,分析反应物、生成物的种类及反应的特点判断反应的类型即可;根据物质的微观构成分析物质的类别;根据D物质的微观构成,写出D物质的化学式,求出氯元素的化合价.
解答 解:(1)水是由氢元素和氧元素组成的;
故填:氢元素和氧元素;
(2)水是由水分子构成的;
故填:H2O;
(3)①水通电分解生成了氢气和氧气,反应的化学方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
故填:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②由化学反应前后原子的种类和数目不变和6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$X+6O2可知,X的化学式为C6H12O6;
故填:C6H12O6;
(4)①对水加热煮沸时,可使水中钙、镁离子形成沉淀,同时能杀死病菌达到杀菌消毒的目的,因此生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是煮沸;
故填:煮沸;
②图乙中反应物是一种物质,生成物是两种物质,故反应的基本反应类型为分解反应;单质是由同种元素组成的纯净物,从图示看上述物质中,属于单质的有 Cl2,O2;通过分析,D物质是次氯酸,化学式为HClO,其中氢为+1价,氧为-2价,氯元素的化合价就为+1;
故填:分解反应;Cl2,O2;+1.
点评 本题比较全面地考查了有关水的知识,水是一种重要的物质,应加强水的知识的归纳、总结和学习.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | A | B | C | D |
用途 | 不锈钢做水壶 | 石墨做电池电极 | 金刚石做玻璃刀 | 钛合金制造船舶设备 |
性质 | 不锈钢有导热性 | 石墨很软 | 金刚石硬度大 | 钛合金抗腐蚀性强 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除去杂质的方法 |
A | Cu粉中含有少量Fe粉 | 加入足量稀硫酸、过滤 |
B | Na2CO3(CaCO3) | 溶解、过滤、蒸发 |
C | CO(CO2) | 通过足量氢氧化钠溶液,并干燥 |
D | 固体KNO3中含少量NaCl | 溶解、过滤、蒸发 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 青蒿素中含有42个原子 | B. | 青蒿素是由三种元素组成的氧化物 | ||
C. | 青蒿素中氢元素的质量分数最大 | D. | 青蒿素中C、O元素的质量比为9:4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为节约用水,可用工业废水浇灌农田 | |
B. | 通过活性炭吸附降低水的硬度 | |
C. | 电解水生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子 | |
D. | 水、蒸馏水是纯净物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 参加反应的碳与氧气的质量比为3:4 | |
B. | 反应前后碳原子、氧原子的个数均不变 | |
C. | 表示碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳 | |
D. | 参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1:1 |
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