【题目】下列物质在氧气中燃烧,不属于化合反应的是 ( )
A. 红磷燃烧 B. 蜡烛燃烧
C. 木炭燃烧 D. 铁丝燃烧
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是有关水的三个实验。请填空:
(1)实验甲中水分子本身没有发生变化,发生变化的是水分子的 ;
(2)实验乙的实验目的 ,试管1与试管2中所产生气体的体积比为 ,该实验中发生的反应的化学方程式 ,属于 (填基本反应类型),此实验的结论 。
(3)实验丙中净化后的水 (选填“是”或“不是”)纯净物,理由 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组的同学们在实验室发现一些黑色粉末,是做“碳还原氧化铜”的实验时剩余的药品,于是对其成分进行探究.
【猜想与实验设计】:小红猜测:黑色粉末是CuO.她设计了如下图所示的实验装置.
实验步骤取适量该粉末放入玻璃管中,打开K通入CO,排尽空气后加热.
【实验现象】
现象 | |
A装置 | 黑色粉末逐渐变成红色 |
B装置 | 澄清石灰水变浑浊 |
【实验结论】该黑色粉末是CuO.B装置中反应的化学方程式为_______________.
【评价与反思】
(1)小芸认为该实验装置存在安全隐患,需要改进的是__________;小芸还认为小红的实验结论是有欠缺的,她认为该黑色粉末的成分是____________________,理由是_________________.
(2)小红经过反思,改进了实验并确认了黑色粉末的成分.请填写下表.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①关闭K,②取适量该粉末放入玻璃管中,③加热 | ||
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取氧气的装置中,有关几个“口”的位置错误的是
A、用排空气收集时,导管口应放在瓶口
B、用排空气法收集时,集气瓶口应向上
C、试管内的导管口应稍露出塞外即可
D、装药品的试管口应略向下倾斜
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【题目】去年冬天至今年春天,我国西南地区遭遇大范围持续干旱。全国人民团结一致,共同抗旱。
(1)有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是 。
(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英沙的作用是: ,活性炭能 水中的色素和异味。
(3)如果地下水硬度大,日常生活中可以采取 方法来降低硬度
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【题目】下面是实验室制取气体的装置,请回答问题:
Ⅰ、氧气的制取。
(1)写出仪器名称:① ,② 。
(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。应选用的发生装置 (填序号),反应的文字表达式为 ,该反应的基本类型是 反应,其中二氧化锰所起的作用是 作用。
(3)用D装置收集氧气是利用氧气 的性质,操作的正确顺序为 (填编号)。
a.将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
Ⅱ、为探究空气中二氧化碳浓度的变化对植物光合作用强度的影响,小王做如下实验。
(1)小王选择A和D的装置组合制取纯净的二氧化碳气体。
① 请写出反应的文字表达式: ;
② 检验的方法:将产生的气体通入澄清石灰水中,请写出发生反应的文字表达式 ;
③ 将制取的气体进行除杂净化后备用。
(2)在甲、乙、丙三个相同的广口瓶(容积2000mL)中分别放入长势、大小均相同的某种植物幼苗和等体积的水,瓶口滴管内装有氢氧化钠浓溶液(用于吸收CO2气体),再将不同体积的纯净二氧化碳气体充入三个瓶中,三套装置都如图所示,充入气体的成分分别是:
甲 | 乙 | 丙 | |
气体的成分 | 2000mL空气 | 1600mL空气 | 1400mL空气 |
400mLCO2 | 600mLCO2 |
(3)将三套装置放在同一地点进行太阳光照后,挤压滴管,滴入氢氧化钠溶液,待充分吸收后,打开止水夹,观察进入三个瓶中水的体积(植物呼吸作用的速率变化忽略不计)。
① 小王的实验原理正确吗? 。理由是:根据进入广口瓶中水的体积可以推测出 ;
② 实验时还应确保 相同,否则测出的数值不准确;
③ 通过实验测定你预测 瓶中植物的光合作用最强。
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【题目】某生产化肥硝酸铵的企业,作了一个大型户外广告。如图所示:根据相关信息回答并计算:(要求:写出③和⑤的计算过程。)
①硝酸铵的化学式为_______________。
②硝酸铵中氮、氢、氧三种元素的质量比_______________。
③硝酸铵中氮元素的质量分数为_______。
④通过计算判断该广告属于__________(填“虚假”或“真实”)广告?
⑤每袋该化肥中氮元素的质量不会超过__________kg。
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