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如图所示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子。根据图示信息,说法正确的是

A.该反应生成两种物质

B.该反应是复分解反应

C.化学反应前后原子的种类不变

D.分子在化学变化中是不可分的

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2016届江苏省九年级第二次模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题

用化学方程式解释生活中的现象,并回答有关问题:

(1)用镁粉做焰火:

(2)“正常雨水”(不是酸雨)的pH < 7,根据有关知识,解释原因:

(3)用稀盐酸来除铁锈: ,反应后溶液的颜色变化为 色。

(4)用生石灰做干燥剂: ,基本反应类型是

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省扬州市江都区六校协作九年级第二次中考联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

实验室许多药品都需要密封保存,下列对药品密封保存原因的解释,错误的是

A.浓盐酸——防止挥发

B.澄清的石灰水——防止与CO2反应

C.浓硫酸——防止吸水

D.生石灰——防止与O2和H2O反应

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科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”“释放CO2”,实现碳循环(如图所示)。

(1)完善步骤1的化学方程式:

(2)为确定步骤2中的碳酸钙是否完全溶解。设计的实验步骤为:取少量固体于试管中,滴加过量 溶液,若观察到试管内 ,则分解不完全。

(3)上述设想的优点有 (填字母)

A.原料易得且可循环利用

B.充分利用太阳能

C.全地域全天候使用

(4)CO2是宝贵的碳氧资源,和CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),此反应中CO2和H2的分子个数比为

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科目:初中化学 来源:2016届上海市杨浦区九年级4月二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

世界上最轻材料“碳海绵”的主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质),具备高弹性和疏松多孔的结构,它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。关于“碳海绵”的说法错误的是

A.常温下化学性质活泼

B.可燃烧

C.可重复使用

D.可处理海上石油泄漏

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科目:初中化学 来源:2016届上海市杨浦区九年级4月二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

名称、俗称、化学式不一致的是

A.银 水银 Ag

B.碳酸钠 纯碱 Na2CO3

C.氧化钙 生石灰 CaO

D.氢氧化钠 苛性钠 NaOH

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科目:初中化学 来源:2016届上海市杨浦区九年级4月二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

成语涉及化学变化的是

A.绳锯木断 B.滴水成冰 C.死灰复燃 D.聚沙成塔

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科目:初中化学 来源:2016届上海市浦东新区九年级中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

正确的化学方程式是

A.CaO + H2O → Ca(OH)2

B. 2H2O2H2↑+O2↑

C.4Fe+3O22Fe2O3

D.Zn+HClZnCl2+H2↑

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(浙江绍兴卷)化学(解析版) 题型:探究题

兴趣小组实验中,将NaOH溶液滴入CuSO4溶液中,结果溶液中生成了浅绿色的固体。于是,他们对该浅绿色固体的成分进行探究。

【查阅资料】

①NaOH与CuSO4反应会生产Cu(OH)2,也会生成Cu4(OH)4S04(碱式硫酸铜)

②Cu(OH)2在80℃会分解生成CuO

③Cu4(OH)4S04不溶于水,能与酸反应,分解温度需300℃

【猜想与假设】

猜想一:浅绿色固体为Cu(OH)2

猜想二:浅绿色固体为

猜想三:浅绿色固体为Cu(OH)2和Cu4(OH)4S04

【获取事实与证据】

①取少量浅绿色固体放入试管中,加热至100℃,观察到黑色固体物质,说明浅绿色固体中存 在

②另取少量浅绿色固体放入试管中,加入足量稀硝酸,再滴加Ba(NO3)2溶液,出现白色沉淀,该白色沉淀是

【结论】整个实验证明猜想 正确。

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