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    请按要求回答下列问题：

    （1）用双氧水制取氧气的化学方程式为
     

    （2）要收集一瓶干燥的氧气，收集装置可选择上述装置中的
     
    （填写序号）；如何知道集气瓶中已经收集满氧气？
     

    （3）用发生装置A或B制取氧气时，A与B相比，A的优点是
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,气体的干燥（除水）,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    （2）根据不同收集方法的特点和氧气的性质来解答；
    （3）比较发生装置的优点，要从操作的便利方面考虑．
    解答：解：（1）双氧水是过氧化氢溶液的俗称，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑．
    （2）向上排空气法收集到的氧气比较干燥，排水法收集到的氧气比较纯净；将一根带火星的木条放在集气瓶口，观察是否复燃；
    （3）A装置多了一个溶液添加装置，可以随时补充反应所需双氧水，控制反应速率．
    故答案为：（1）2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；（2）C；把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则已经集满；（3）可以随时加入药品，控制流速．
    点评：本题从实验室制取氧气的反应原理，收集装置，改进装置等方面进行了考查，体现了实验室制取氧气的重要性．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂和方法正确的是（　　）
    选项 物质（杂质） 除去杂质所用试剂和方法
    A KCl固体（MnO2固体）  加水充分溶解，过滤，蒸发结晶
    B CaO固体（CaCO3固体） 加入稀盐酸、蒸发、结晶
    C CO2气体（CO气体） 点燃
    D NaCl溶液（CaCl2溶液） 滴加碳酸钾溶液至恰好完全反应，过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    江湖骗子经常用黄铜冒充黄金骗取钱财．某化学课外小组通过查阅资料得知黄铜是铜和锌的合金．为了探究黄铜成分，他们进行了实验，向10g黄铜样品中加入49g稀硫酸，恰好完全反应，剩余物质的总质量为58.8g．
    （1）该反应产生氢气的质量为
     
    g；
    （2）除了可求出氢气的质量外，你还能求出的化学量有
     
    （选填其中一项序号：①样品中铜的质量分数   ②样品中锌的质量分数    ③硫酸锌的质量     ④硫酸溶液中溶质的质量分数   ⑤反应后溶液溶质质量分数 ），并写出计算过程和结果．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳分类是学习化学的重要方法．请根据数字2的含义对下列符号进行分类：2O、O2、2H2O2、Ca2+、2S2-、SO2
    （1）选出的一组符号为
     
    ；
    （2）分类依据是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是一种最常用的溶剂，在A、B两个烧杯中分别装有等量的水，在t℃时，向A、B烧杯中分别加入25g甲物质，向B烧杯加入25g乙物质，充分溶解后，静置，现象如下图所示．
    （1）在图1两个烧杯的溶液中，
     
    （填“A”、“B”）烧杯中的溶液一定是饱和溶液．
    （2）图2分别为两种物质的溶解度曲线，其中可表示乙物质的是
     
    （填“a”或“b”）；要使A烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是
     

    （3）室温下，将一瓶a溶液敞口放置一段时间，溶质质量分数由5%变了10%，放置前后溶液中所含水（溶剂）的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室里，同学们正在完成粗盐提纯的实验，对于实验得到的精盐样品，能否配制生理盐水，同学们有如下猜想：
    【猜想与假设】甲同学猜想：样品可以用来配制生理盐水；
    乙同学猜想：样品不可以用来配制生理盐水；
    【表达与交流】
    你认为，乙同学猜想的理由是
     
    ；
    【探究实验一】乙同学取样品溶于水，向溶液中加入氢氧化钡溶液，观察到有白色沉淀生成．过滤后，向滤渣中入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解，但无其他现象，再过滤，得到滤液中的溶质和第一次过滤得到的滤液中所含有的阴离子不同．则样品中含有的一种可溶性杂质为
     
    ；
    丙同学为了验证样品中的杂质，继续向第一次过滤得到的滤液中加入碳酸钠溶液，又观察到有白色沉淀产生，得出结论样品中还含有的另一种可溶性杂质氯化钙．
    【反思与评价】请你评价丙同学的结论：
     
    ．
    【提出问题】如何证明丙同学的结论？
    【收集证据】乙同学再取样品溶于水，加入
     
    溶液，振荡、过滤，向滤液中加入
     
    溶液观察到
     
    现象证明含有氯化钙．
    【表达与交流】请你设计实验方案除去样品中的两种杂质将样品提纯为纯净的氯化钠．取样，依次加入
     
    三种试剂，过滤，再加入
     
    ，最后通过蒸发得到可以配制生理盐水的纯净氯化钠固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与人类生活密切相关．
    （1）厨房中的下列物品，所使用的主要材料属于无机材料的是
     
    （填字母序号，下同）．属于有机高分子的是材料的是
     
    ；

    （2）下列食物中，能提供大量蛋白质的是
     
    （填字母序号）；

    （3）厨房中能用来除水垢的物质是
     
    ；
    （4）厨房中的下列物质在水中能形成溶液的是
     
    （填字母序号）；
    A．调和油        B．食盐          C．面粉         D．白糖
    （5）良好的家居环境带来美好的生活．
    ①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的
     
    性；
    ②如图1所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是
     
    （填标号）；

    A．清除可燃物
    B．使燃烧物与氧气隔绝
    C．降低燃烧物的着火点
    （6）如图2，汽车是现代生活中常见的一种交通工具．
    ①我国已推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇，作为汽车的燃料．下列叙述正确的是
     
    （填字母）；
    A．乙醇汽油是一种新型的化合物
    B．乙醇可通过粮食发酵的方法制得
    C．使用乙醇汽油能减少有害气体的排放
    D．乙醇和汽油都是可再生能源
    ②用天然气作为机动车的燃料是目前国家大力提倡的，天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）实验室加热较多液体时，用
     
    盛液体，加热时需要垫
     
    ；
    （2）某同学用托盘天平称取5.6g氯化钠固体，将物品和砝码的位置放反了，则实际称得氯化钠
     
    g．（1g以下使用游码）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    SO2的化学性质跟CO2很相似：①能与水反应生成酸（H2SO3），且H2SO3易分解；②能用盐（Na2SO3）和酸（H2SO4）通过复分解反应原理来制取SO2；③能使澄清石灰水变浑浊（生成CaSO3沉淀）．根据以上事实完成：
    （1）SO2的水溶液能使紫色石蕊试液
     
    （填“变红”或“变蓝”）；
    （2）制取SO2的反应方程式为
     
    ；
    （3）SO2使澄清石灰水变浑浊的反应方程式为
     
    ．

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