分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)2个铁原子就是在铁元素符号的前面加上数字2,故填:2Fe;
(2)3个钠离子就是在钠离子的前面机上数字3,故填:3Na+;
(3)4个水分子就是在水的化学式的前面加上数字4,故填:4H2O;
(4)钙元素的符号为Ca,故填:Ca;
(5)3H表示3个氢原子,故填:3个氢原子;
(6)钡元素的符号为Ba,故填:Ba.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A、物质与其构成粒子的对应关系 | B、物质性质与用途的对应关系 |
①铜--由原子构成 ②二氧化碳--由分子构成 | ①氧气能助燃--作高能燃料 ②氮气化学性质稳定--充入食品包装中以防腐 |
C、有关“污染源--污染物--解决策略”的对应关系 | D、物质利用与环境保护的关系 |
①吸烟--尼古丁和一氧化碳--戒烟 ②霉变食物--黄曲霉素--不食用 | ①使用乙醇汽油--减少汽车尾气污染 ②合理使用农药、化肥--减少水污染 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 固体中MnO2的质量 | B. | 生成O2的质量 | ||
C. | 固体中氧元素的质量 | D. | 固体中钾元素的质量分数 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酥脆的饼干放置在空气中变软 | |
B. | 夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气” | |
C. | 冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花” | |
D. | 烧开水时,开水瓶口冒出的大量水蒸汽 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 80% | B. | 28% | C. | 35% | D. | 70% |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com